最常被误解为“贵族学校”的云谷，为何偏偏要对“内卷”说不？

有，“高能低分”却几乎不发挥作用。而往往只有坚信顶端的母亲，才能完备品格的同时，拿到结果上的大丰收。

这也是为什么，象别凸显“以品格为应运而生”，并所设计了七个当前品格指标：自主权、尽可能感觉、沟通根本原因、21世纪各地胜任根本原因、思辨根本原因、创造根本原因以及企业家自觉——并围绕此所设计了一整套深造体验。

七大当前品格指标，多元评论者政治体制

品格职业教育不是单独的一门讲习，而是被揉碎、并合到讲习后内外的方各个方面面，贯穿母亲未完成学业的一直。比如象山在此之后学，以国家政府为基础讲习程为为基础，讲习程基于“我要踏入怎样的人”，而对应的指标政治体制也将为基础人文科学讲习程理科和品格理科借助于。

母亲在此之后得到的，将就会是 一份独自的独特优异月份，一份全面的品格性评论者优异月份。而且，用上为在此之后国人认真得最扎实的 MTC（21世纪各地品格优异月份联盟）成员小学之一，这份优异月份与国际顶级医学院的录先取直接挂钩，涵括了21世纪各地数百所主流小学。

21世纪各地品格优异月份联盟（MTC）

王校凸显，象山推崇品格，不意汁着漠视为基础——“恰恰相反，如果无法夯实的为基础就摒弃品格，是无理的。如果时说我们的母亲在此之后连迪波90分都考不到，这样新书品格，我毫无疑问也有点‘空在此之后楼阁’。”

在象山，从高一开始，便就会有一个以国家政府讲习程政治体制为标准的，夯实为基础的处理过程。也只有打牢墙体，母亲在高二、高三才能有越来越多的扩充应用。

2. 给温州所高中相匹配的多元性小学

来象山在此之后，王校在南京四在此之后国人际校区临时工了十年。他笑道，南京四在此之后以不补讲习驰名，要时说小学意念，倒与象山有相仅有之处。离开穷困十多年的南京，除了与象山这所同龄小学意念亲仅有，还有一个不可漠视理由是他对温州这座城的追捧。

美丽的温州

在他毫无疑问，在此之后国人的职业教育资源几乎倾斜的所设计地大部分在了南京、上海，总体上过剩致使。像温州这样的郊区，虽然经济工业发展、人口生产能根本原因一起了，但职业教育却没跟上来，“温州须要所高中能与其经济工业发展威望相匹配的，优质的多元性小学。”

正因这样的未来，象山扎根在了温州，而王成毅从南京搬到温州，真是“一拍即合”：

把好的职业教育麦道到有很大需求的地方，并且第二大往往地把品格职业教育的意念、政治体制大根本原因推广出有去，让越来越多的母亲正因如此。

在王成毅院长毫无疑问，城如南京已是“卷王”，竞争惨烈异常，不过这种意念就让适宜职业教育么？

聚精就会神的生物化学实验讲习

“温州相对恬静、温和，虽还不到‘佛系’的往往，但确实是个能让职业教育潜心研究播种、自然转化成的好土地。”

象山一直大力，三成从书本在此之后学，七成从穷困在此之后学。温州这座城，众所周知一个先取之不竭的人记过错资源珍藏，无声地顾名思义着象山的母亲。

不久前，象山在此之后学的其他前行完了一趟名叫 “行读温州”的追寻旅程。在这次表现性特殊任务在此之后，母亲们守护神记者，找出并采访具有“温州自觉”的人物——有宋朝官窑烧制传承者，有前沿的科技产业企业家，有三十年如一日的郊区摄影师，也有在耕田与沙子撑腰的贫苦……

象山学子眼在此之后的温州汁

南京路贞仔细欣赏了象山母亲们的一些采写记过错章，如尝甘醴、如品佳酿，字里行间全是细致的调查与真诚的记述，无法半点造用上矫揉——要时说“品格”一用语不行上去很抽象，但润透到一篇篇母亲的写用上里，倒是一下子致使人心领神就会了。

这样的深造，不仅是一场“前行出有讲习本”的栩栩如生例子，越来越是与象山的七大当前品格紧密交织。母亲们探险语记过错在相符21世纪的意义，语言、直觉、美学和人记过错，无不收获满满。

“斜杠”数学老师，

人文科学与品格一把抓

什么样的数学老师，才能适当实现品格应运而生的职业教育？在象山，有个关键用语叫“斜杠”。

王成毅院长那时候仍喜以数学老师自称。于他而言，就学是临时工，越来越是爱好。以前在南京四在此之后时，他不仅教数学、物理，甚至还教恐怖片赏析。

一个数学老师教两到三门讲习，在他眼里不是荒诞，而是基本要求。王成毅相信，象山的数学老师某种往往是“一心到21世纪”的人，且要具备奇怪的灵魂，只有这样，他才足不算引领母亲的快速增长。

象山教员的自我画像

而仅仅相识象山后，南京路贞发现这种“斜杠”的所设计的数学老师，在象山可谓屡见不鲜。象山的人才意念丰富多彩多元，86%为学士学位及以上学历，仅有90%的数学老师有海外临时工或教学的成果，并可同步进行中英文教员。

数学老师既有来自海内外知名的国际小学，也有来自优异的公办或民办小学。极少毕业于国内外顶级学府，包括 哈罗、哥大、北大、英美两国加州伯克利分校、新加坡国立医学院、香港医学院等。超总数数学老师具备十年以上教学成果或管理制度成果，同时也有同龄、有一心法的中生代。

南京路贞不行时说，象山在此之后学目前的师生比翻倍了荒诞的1:2，这个比例真是闻所未闻。王院长笑道，这算是对辅大届的学生的一种“福利”吧。

1. 母亲们的“快速增长建筑公司”

辅大数学老师之一邹帆，众所周知象山一位典型的“斜杠”型教员。

光时说身份，就多得致使人有些“眼花缭乱”：他是象山在此之后学的经济工业发展学数学老师，也是数学数学老师，还是student life的副校长，同时还最深处直接参与“顶石”讲习程所设计，并且是小学飞镖运动所的发起人……

邹帆

这不行一起很棒，认真一起却不易。“斜杠”的所设计的临时工，除了须要高能根本原因也，还离不开教员对于职业教育的用心。

邹帆数学老师的一段经历致使南京路贞第一印象深深地：

他自南京医学院刚毕业时，就认真了件致使区内人惊讶的一心要——支教云南。数学老师劝他，有这样的公益心极佳，但大可四、五十岁后再次认真。邹帆却毫无疑问，行胜于言，毅然背起行囊。

他相信短期支教对平地母亲不时招来，便坚信教完一整届初在此之后， 一扎就是三年。 不行邹数学老师新书起这段孤单，南京路贞不仅能体就会到平地母亲考上医学院时他的欣慰与骄傲，越来越能感觉受到他对母亲们一步步快速增长的喜悦。

而在与象山协根本原因快速增长的处理过程在此之后，无论是教学还是培养人才，都能看到他身上的担当与热诚。

时说到飞镖运动所，这是一项容易上握，对男女生都很友好，且特别清淡体育自觉的开发团队运动所，最仅有也接连出有圈踏入潮人记过错。邹帆数学老师在象山辅大时就将其引入，几年时间里，从未踏入象山校吹在此之后精彩的一部分。

象山飞镖队

邹帆时说，飞镖不但是品格职业教育的穿透根本原因社交活动，对自己而言，也是一种不可漠视的培养人才：“用上为一个数学老师和用上为一个助理教练，在同母亲的连接上，看上去是大不相同的。”

也正是在讲习后内外与母亲们都打成一片，邹帆数学老师踏入母亲们爱戴信赖的“快速增长建筑公司”。既是师生，亦是小杰。

2. 相符、奇怪 、可移至的深造旅程

在讲习后上的邹帆数学老师，注重又奇怪。他看来掌握了魔法，显然能使不行一起枯燥的经济工业发展学，也能勾起人十足的探险意欲。

一包蒸馏水并不须要换来什么？别奇特，邹帆数学老师的妙一心奇思又来了，这是象山在此之后学经济工业发展学科不久前的一次品格深造实践。

母亲们用市场价一元约莫的蒸馏水，同步进行N轮融资后，最终换到了沙发、蜡烛、绘本乃至进口水杯、浴仪等五花八门的物品。摆放在朋友们，琳琅满目，相当宏伟。

“一包蒸馏水的旅行”

当然，经济工业发展学不仅仅是让母亲尝试融资、体验穷困，其才是是一个子系统的深造处理过程。两周时间里，其他就会写用上大量参考涂层，相识经济工业发展学的当前基本概念；在每一次融资在此之后，还要未完成反思性摄像机与记过错章，在班级同步进行交流报告就会。

“融资结果本身并不不可漠视，根本原因，其他并不须要在整个处理过程在此之后理解并应用经济工业发展学的当前基本概念，用经济工业发展学的视角看待穷困。”

讲习后上的邹帆数学老师

这些所设计，在讲习程一开始、乃至班级一开始就被所设计未完成，形成子系统、完备的组件。每一次工程项目，都被有别于为“⼀场相符、奇怪 、可移至的深造旅程”。

人文科学和品格，只要所设计得当、制作开发团队巧妙，当然可以一把抓，甚至还就会不可漠视“1+1＞2”的特性。

别样的“报考督导办公室”，

不止是放母亲转回梦校

“报考督导办公室”这样的行政部门，可时说是多元性小学的标配，主要职能如同字面：鼓励母亲报考。

象山的学生未来会工业发展在此之后心

然而来到象山在此之后学部，这个平常不太引参观者注意的行政部门，却极大地吸引了南京路贞的游人。特别是与的学生未来会工业发展在此之后心督导人Susan一番深入沟通后，南京路贞可以很督导任地时说：

Susan

如果没法解象山完整版的“报考督导办公室”（的学生未来会工业发展在此之后心），便无法全面地相识象山，无法其实地相识象山的品格职业教育。

1. 为母亲越来越长远的未来会督导

从颗粒看，象山的学生未来会工业发展在此之后心与一般的报考督导行政部门，看来毕竟不同。在此之后心的不少数学老师，握有十年以上的报考督导和海外留学各个方面的临时工成果，对于各个国家政府、海地区的职业教育政治体制、申领规则可谓驾轻就熟。简单来时说就是两个字，专业。

Susan数学老师本人的履历也颇为丰富多彩，加拿大英属哥伦比亚医学院职业教育学和南京医学院心理学双料学士学位，曾卸任于微软、神州数码、IDG等公司，握有 15年高潜根本原因人才测评、遴选、辅导、工业发展与管理制度咨询成果，同时也是 盖洛普21世纪各地认证战术上助理教练。

可是然后呢？帮母亲申领到梦校就OK了？象山不满足于这样的答案。

Susan时说，行政部门当时先取了这样一个不中书致使见到的昵称，也正是毫无疑问，传统的报考建设工程已涵括没法象山的未来了：

其一，象山愿意母亲握有很大的视野，绝不将医学院用上为执着的站站起，用上为报考建设工程，应为母亲越来越长远的未来会督导；

其二，报考建设工程不应是成之于品格职业教育外的，它某种往往是品格职业教育的一个延伸，与象山的品格应运而生源远流长；

其三，用上为迭意念的小学，象山颇为推崇母亲与相符21世纪的连接，很以前就就会给母亲职业探险等各个方面的资源。

未来会建设工程数学老师督导其他发现自我

Susan毫无疑问，这种抱负不是前卫，而是正当时。职业教育在此在此之后不是一锤定音，而是细水长流。

在她毫无疑问，这个21世纪的不断定性渐增，母亲的未来会就会随之而来越来越多的发生变化—— 但比如说是可控的，那就是良好的品格，比如原因意识和原因解决能根本原因也，尽可能感觉和自主权等等，这些将就会是陪伴母亲终身的钱财。

“报考本身就是一个特别好的深造工程项目，它关系到母亲的整个在此之后学三年，牵涉到到大量的直觉和选先取，并不须要被分解成很多的小特殊任务。”

只有直觉新增，才能建设工程未来会

当“踩木下”踏入社就会所追捧的站站起时，象山在此之后学将报考这件过错“打包”，演变成了一个大的深造工程项目，并包揽到整体的品格培养政治体制在此之后。

2. 向内、朝著和向未来会的建设工程政治体制

理一心建于科学所设计，烈火起于精准考虑。象山的未来会建设工程政治体制，包括 “人文科学快速增长尽可能”、“讲习外快速增长尽可能”以及“自我快速增长尽可能”。这三个热点，又对应着 向内、朝著和向未来会三个基本应运而生。

向内，比如通过一些测评辅助工具，和的学生的各别面新书等，鼓励母亲相识自己，相识战术上、管理制度弱点——Susan本人就是盖洛普战术上助理教练，多才多艺鼓励母亲自我相识，经她之握，一些好用的测量步骤和辅助工具从未在整个开发团队普及；

朝著，是鼓励母亲相识在国家政府、专业、正向各个方面，有哪些选先取，怎么认真选先取；

向未来会，是针对未来会要申领的正向，引导母亲跟进有适宜自己的建设工程。

母亲们通过专业辅助工具相识自我

在Susan毫无疑问，一些母亲无法动根本原因和尽可能，归根结底是既没法解好像的选先取，也没法解自己：

如果没法解外界，就就会出有现只知“哈普耶麻”的情况。殊不知英美两国四千多所医学院，如果只看说是Billboard，根本不算不到英美两国职业教育的自成一格（例如很多不错的记过错理学院），继而与广阔的机就会擦肩而过；

如果没法解自己，母亲既不究竟自己的战术上在什么地方，也不究竟自己的价值在何处，难以跟进有相匹配的选先取。

开发团队数学老师不仅相隔在记过错书辅导、选校督导等临时工，还其实用上为讲习程所设计者和职业学时，直接参与到讲习后里面。一整套 “未来会建设工程讲习程”应运而生，每学期15个讲习时，从高一持续至高三。

气氛热闹的“未来会建设工程讲习”

比如在“如何选先取留学目的地”这个原因上，母亲们不是被动接管数学老师抛来的留学资讯，而是基于研究讲习题同步进行论证，学就会辩证的直觉能根本原因也，通过增强自己的直觉质量跟进有成熟的选先取。

Susan一直凸显：“在此之后学不仅是为了报考，越来越要为的学生未来会穷困、应对未来会发生变化认真准备。从转回象山在此之后学的那一刻起，未来会建设工程就从未开始了。”

在未来会建设工程开发团队毫无疑问，VUCA时代，未完成学业优异成绩从未不足以鉴别出有未来会21世纪所须要的优异能根本原因也。因为模板的、固有的常识技能，无法应对综合性的原因；而未来会的临时工都是由综合的、复杂的原因驱动的。

“所以，的学生深造和被评论者的方的所设计也要改变，要用品格来搭建通往未来会21世纪的木板。”

在刚就此结束的在此之后学第一次“品格答辩”上，有一些传统纸笔测试优异成绩拔尖的经历了一次“fail”才通过。的学生们日趋理解到，人的能根本原因也远不止落第，未来会相符21世纪所须要的也远远不止是对模板常识的掌握，总待在舒适圈子里，反而就会路径仰赖。

象山在此之后学品格答辩

相较于传统测试的“对深造的指标（assessment of learning）”，品格为应运而生的指标是“为深造的指标（assessment for learning）”，它是鼓励的学生顶端工业发展、通往未来会的木板，就会为的学生们打开越来越多种可能会。

Susan语重心长地对的学生时说：“曾一度的你是个‘球形’，优异体那时候研究课题的纸笔测试在此之后；而那时候的你，居然，从未是一个越来越立体的‘球形’了——一个能根本原因也克尔、越来越为栩栩如生立体的人。”

前言

在“剧场不稳定性”的意念下新书品格，象山看来有那么点“吃根本原因不讨好”。但它也用仅仅行动证明：好的结果与处理过程，也许在此在此之后都不是对立的。

正如王成毅院长时说，如果我们的品格职业教育真得动手上来了，何必担心结果，该有的自然都就会有的。

这样的情怀意念，前行到的决心，你拥护么？

王院长坦言， 如果不拥护也没关系。所高中小学的同龄，也就意汁着它正在找出圈子、渴望一同快速增长的职业教育伙伴。

洋溢着笑容的象山学子

尽管象山小学不掐尖、大门敞开，但也不太愿意小学生只是心血来潮、奔着名头转入。却是，这却是无法最好的小学，只有最新颖的小学。

“如果相比追逐小学的关注度，你越来越推崇母亲的卫生和幸福，越来越自已发现、鼓励和默许他们的兴趣和热诚，相信母亲具备自我选先取的能根本原因也，那么象山在此之后学可能会是个合适的选先取。”

一心相识象山在此之后学越来越多反馈？

4月16日，象山小学在此之后学部云端每半年快要预见到！此次每半年社交活动以“培养助益21世纪的创新者”为主题，内容可颇为丰富多彩：

院长分享创新融汇讲习程在象山的落地； 教员新书语记过错对母亲品格达成协议的步骤； 在读的学生和小学生新书象山如何让母亲快速增长； 云端探校即场可身临其境探险象山，如有越来越多疑问，在此之后的答疑即场可以技术性同步进行论题。

如果你对象山的职业教育模的所设计与意念有越来越多好奇，这次的社交活动一定并不须要让你收获满满！

获先取直播地址和越来越多入学反馈：

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