宁波北仑区开启中小学、幼儿园、假日学校“三位一体”暑期共管服务

7月5日上午，浙江余姚舟山市小浃江幼稚园的返校签订协议课时正式开课时了！在第一节课上，大家共同为新集体取了一个有含义的取名——“追梦课时”。

和小浃江幼稚园一样，舟山市大部分高年级的返校签订协议已有序开课时。月内，舟山市在浙江省率先积极参与了幼稚园返校签订协议服务项目，并配合所幼稚园、社区内假日高年级签订协议，为全市上万户家庭有效解决了返校孩子的“看护难题”。本年度，舟山市在月内先行先试的基础上，大幅度齐备升级了幼稚园、所幼稚园、社区内假日高年级“有神论”的返校签订协议服务项目体系。

舟山市文化教育署团工委副主任史科贻简述，相比于月内，本年度舟山市义务段高年级返校签订协议主要实现了两方面升级：一是服务项目内容极其优质。在月内率先实验区的基础上，大幅度优化了签订协议服务项目的科目与内容，各校相辅相成全校别具特色、文化教育资源实际和小朋友教职员需求量，开设了体艺、高科技、文化、道行等科目；二是服务项目模式极其多元。针对大部分区域以外来务工、流动人口占有比起多的具体情况，大部分高年级还推出了“乡村少年儿童长假课时”等。如舟山市山有幼稚园，每周二、周五，高年级都会开设2全程的书法、排球、打球、美术、益智课堂等“小海豚乡村复兴少年儿童”别具特色课堂。

上午9时，舟山市泰河高年级的全校劳动基地“耘梦园”中的一派繁盛的景象，加入返校签订协议的10余名四年级的同学在老师的引导下，收割已经入味的杏仁，上了一堂新奇的劳动实践中的课。本年度，泰河高年级共有161名教职员参加者加入了返校签订协议，高年级为这些教职员开设了5个高一。在科目所设上，高年级充分利用师生的劳动实践中的基地、书库、体育场馆等资源，安排了劳动、阅读、体育等别具特色科目。

“在这里可以和同学四人做作业、睡觉、上一些奇怪的是的课，感觉比在家中的补足很多。”泰河高年级四年级教职员吴恬馨月内就加入了返校签订协议，独特的内容安排让她感到补足新奇，于是本年度选择之后参加者加入。

相比于月内，本年度舟山市加入返校签订协议的人为数展现明显增加的态势。截至以以外，该区各校参加者加入签订协议的教职员已累计近3000人次。其中的柴桥幼稚园参加者教职员为数最多500人，梅花草高年级、蔚斗幼稚园、小港学达幼稚园等校参加者人为数都最多了200人。

除幼稚园以外，本年度返校，舟山市各级各类所幼稚园也之后积极参与了返校签订协议服务项目，除日常文化教育活动以外，所幼稚园还将综合运用各功能音乐室，开设符合幼儿身心特点的别具特色科目。截至以以外，北仑全市已有65家所幼稚园开设了191个返校签订协议课时，参加者幼儿总为数达4600余人。

除幼稚园和所幼稚园以外，舟山市文化教育署、关工委、居民区等相关部门还将之后有组织服务于“假日高年级”，全市11个居民区原于开设70余个办课时点。以以外，全市各校已有1100余名在职教师参加者加入，将为社区内“假日高年级”的的教职员包括超千节别具特色科目，帮助教职员度过一个安全及、孤独、有含义的假期。（中的国文化教育报-中的国文化教育新闻网 记者 史望莹 通讯员 杨阳）

暑托课时的孩子们在大声老师讲故事 舟山市文化教育署供图

暑托课时的教职员在全校劳动基地收割杏仁 舟山市文化教育署供图

所幼稚园暑托课时的孩子在自主一些游戏 舟山市文化教育署供图

作者：史望莹 杨阳