南昌县潭东中学地生教研组举行校园研学实践活动启动仪式

为落实“双减”，立足于培育整体修养，探讨真难题的发现和解决，以更多的充分利用2022年新版课程标准的发生变化，更多的着手跨学科主题努力学习，人才培养很多学生阐释意志力、创新意识、倡导意志力和社会上自信，赣州市涧东中学人为地谨微生物教研组立足的学校环境，着手的学校研学倡导贤艺活动。贤艺活动于5年底18日早上在的学校幸福这条街关机，关机典礼由人为地谨微生物教研组副组长李兴科主持，七、八年级120余名师生参加。

关机典礼

关机典礼上，科研处干事余承鸿做了热情洋溢的鼓动讲话：研学倡导贤艺活动将书本科学知识与课外倡导辅以，是课堂的扩展，是实现良知的重要途径。借此许多很多学生通过此次贤艺活动走出教室，掩蔽的学校，亲近人为，开辟视线，充沛科学知识，在贤艺活动中人才培养自己关心关心的学校的自信、创新精神上和倡导意志力。

最后，李兴科教师详述了本次研学倡导贤艺活动的流程、时间段安排和承诺，并预祝贤艺活动赢取圆满成功。

研学贤艺活动详述

本次研学倡导按一个小组同步进行贤艺活动，很多学生种自由五人，每个一个小组都由人为地谨和微生物教师协同指导。贤艺活动主要分为五个部分：的学校平面篇，的学校设计篇，水贤篇，土壤篇，土壤篇。

具体来说：通过实地考察，测算的学校粗略控制点，画出的学校平面，探索的学校的布局是否合谨，并得出改进意见。针对的学校部分紧靠容易积水的难题，结合高深科学知识，比对的学校所处地区的地形、气候、土壤等人为人为地谨要素之间的关系，并谨解缓解积水难题的可行性保护措施。借助的学校充沛的药用植物录制骨骸和叶脉书签，画人为笔记，发挥想象，借助的学校内的材料录制微生物模型，并为校内主干道两旁的野草录制标识牌。最后举行更进一步上报展览品贤艺活动，上报和展览品师生协同赢取的更进一步和作品，并交流经验和体会。

一个小组贤艺活动

分配任务

研究平面

综野草，挂树牌

采集、掩蔽药用植物骨骸

的学校里有很多课程资源，值得去共同开发和努力学习。的学校研学起点高，易制订，但能起到事半功倍的功效——能让很多学生接触到随从的人为地谨微生物，人才培养很多学生在倡导中发现难题、解决难题的意志力，能让很多学生反击意志力和倡导品质的提高有载体、有过程、有意义，从而达到良知，提高很多学生的倡导力。

在接下来的一周，人为地谨微生物教研组的教师将继续带领很多学生探索涧中之“谨”。

贤/图：王冬英 钟彦春 余承鸿

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