智艺考资料| 看看你的文化分能上哪所院校？

且不符科大“入研读考生对象及条件”立即的试卷同步退行大该研读高等院校毕业生，毕业生规章如下：

1. 科大按试卷的大该研读高等院校概略战绩和考生战绩传统文则化战绩多达值退档试卷的人工合成分：人工合成分＝考生战绩传统文则化投档战绩×50%＋（考生战绩传统文则化平大多分÷艺术史类大该研读高等院校概略平大多分）×艺术史类大该研读高等院校概略战绩×50%。（各大区内级招办如对人工合成最极低分有独立减半前提的，则按其人工合成分排列毕业生，不再单独多达值人工合成分。）

2. 对传统文则化和大该研读高等院校战绩达支线的退档试卷，根据入研读考生开发计划，采行“分多达这两项”这两项，按人工合成分从最极低分到于各择优毕业生。

3. 同分情况：人工合成分完全一致时，按大该研读高等院校大区内概略战绩、中英文则、双语、多达研读战绩极低较低时则立即排列。

4. 试卷在不符条件考生战绩军训时，同一出厂下科大概略大该研读高等院校和校考大该研读高等院校密切关系不得兼报。若未按明确规定不符条件（有兼报情况出现时），有效军训为第一军训以及与第一军训完全一致类（概略或校考）的大该研读高等院校军训，其他军训为单方军训。

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06 川南香港传媒该研读院

大该研读高等院校：

川南大区内内：各表演者艺术作品大该研读高等院校大该研读高等院校认可大区内级概略不符标准战绩

川南大区内大多：有支线电视台监制、有支线电视台监制（文则艺监制朝著）、话剧影视文则研读、话剧影视制片人、恐怖片研读、艺术作品管贤大该研读高等院校认可大区内级概略不符标准战绩

毕业生模式：

1.川南大区内内考选大该研读高等院校

（1）有支线电视台监制、有支线电视台监制（文则艺监制朝著）、话剧影视文则研读、话剧影视制片人、恐怖片研读、艺术作品管贤、影视高效率、影视照相与剪辑大该研读高等院校认可大区内级概略不符标准战绩。试卷考生战绩传统文则化战绩需降至川南大区内毕业生管控重点大研读，对退档试卷按军训这两项这两项，分文则、贤科按传统文则化战绩从极低到较低排列毕业生。

（2）其余大该研读高等院校认可大区内级概略不符标准战绩。试卷考生战绩传统文则化战绩降至川南大区内毕业生管控重点大研读，对退档试卷按军训这两项这两项，按大该研读高等院校战绩从极低到较低排列毕业生。

2.川南大区内大多考选大该研读高等院校

认可大区内级概略不符标准战绩的有支线电视台监制、有支线电视台监制（文则艺监制朝著）、话剧影视文则研读、话剧影视制片人、恐怖片研读、艺术作品管贤大该研读高等院校，试卷考生战绩传统文则化战绩需降至教学质量所在大区内（东村、西北地区内）毕业生管控重点大研读，按军训这两项这两项（对分文则、贤科投档大区内份：按分文则、贤科传统文则化战绩从极低到较低排列毕业生，对不分、文则贤科投档的大区内份：按传统文则化战绩排列）毕业生。

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07 山西工艺艺术史该研读院

大该研读高等院校：

山西：的设计艺术史类、史论类、著作法研读、表演者者表演者、表演者大该研读高等院校、有支线电视台监制大该研读高等院校

山西大区内大多：的设计艺术史类、的设计艺术史类、著作法研读

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08 山西所该研读院

大该研读高等院校：

山西大区内内：表演者（极低考）、艺术史（第三中学类）、古典音乐表演者（美育艺术作品）、表演者者研读、艺术史研读、话剧影视文则研读、话剧研读、有支线电视台监制、艺术作品史论、话剧影视文则研读（京剧传统文则化传播）、艺术作品管贤、影视照相与剪辑、恐怖片研读、影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、工艺艺术史、艺术作品的设计研读、十六退制新闻报导艺术作品、动画化、照相、文则物保护与修整、影像领会的设计（传统文则化创意的设计）、话剧影视艺术史的设计（多家公司科大)（化妆按摩的设计）、十六退制新闻报导艺术作品（多家公司科大）

山西大区内大多：版画、华北地区内画、影像领会的设计、环境污染的设计、工艺艺术史、动画化、话剧影视艺术史的设计、十六退制新闻报导艺术作品

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09 川南恐怖片电视该研读院

大该研读高等院校：

十六退制新闻报导艺术作品（多家公司科大）：山西、开封、江苏、广州、沈阳、沧州、延吉、延吉、沈阳、江苏、萍乡、临汾、宁夏、闽粤、天水、常德、岳阳、云南省、温州、泸州、川南

十六退制新闻报导艺术作品：山西、开封、江苏、广州、沧州、延吉、延吉、营口、沈阳、江苏、萍乡、临汾、宁夏、闽粤、天水、遵义、泸州、川南

有支线电视台监制：山西、江苏、广州、延吉、萍乡、闽粤、天水、遵义、常德、岳阳、云南省、温州、川南

话剧影视制片人：山西、广州、延吉、江苏、萍乡、宁夏、闽粤、天水、遵义、常德、岳阳、温州、川南

表演者者表演者：山西、开封、江苏、广州、沧州、延吉、遵义、青海、云南省、泸州、川南

影视照相与剪辑：山西、广州、营口、沈阳、江苏、萍乡、临汾、宁夏、常德、岳阳、川南

中国国际广播电台与主贤艺术作品：山西、延吉、营口、沈阳、萍乡、天水、常德、岳阳、温州、川南

十六退制新闻报导艺术作品（游戏竞技朝著）：山西、开封、江苏、广州、沧州、延吉、沈阳、萍乡、临汾、泸州

话剧影视文则研读：江苏、广州、延吉、江苏、萍乡、宁夏、遵义、常德、岳阳、川南

表演者：营口、闽粤、遵义、常德、岳阳、温州、泸州、川南

表演者者监制：山西、开封、江苏、广州、延吉、青海、泸州、川南

古典音乐表演者（低音提琴伴奏朝著）：山西、开封、江苏、沧州、延吉、遵义、青海、川南

影视高效率：山西、广州、江苏、宁夏、天水、常德、岳阳、川南

艺术作品管贤：江苏、广州、闽粤、常德、岳阳、温州、川南

航空服务艺术作品与管贤：山西、临汾、遵义、云南省

影像领会的设计：山西、开封、江苏、川南

话剧影视艺术史的设计：山西、开封、江苏、川南

古典音乐表演者（低音提琴朝著）：开封、沧州、延吉

表演者（时尚演艺朝著）：闽粤、岳阳

动画化：川南

公共艺术作品：川南

表演者者表演者（纤育表演者者朝著）：山西

详细情况检视：川南恐怖片电视该研读院表演者艺术作品入研读考生简章

10 沧州香港传媒该研读院

大该研读高等院校：

表演者（化妆的设计与表演者）、话剧影视文则研读、影视照相与剪辑、十六退制新闻报导艺术作品、新新闻报导艺术作品：沧州

中国国际广播电台与主贤艺术作品：沧州、营口、延吉、山西、川南、天水

有支线电视台监制：沧州、延吉、山西、川南、云南省

话剧影视制片人：沧州、山西

著作法研读：沧州、临汾、延吉、山西

古典音乐表演者：沧州、临汾、延吉、江苏、温州、江苏、萍乡、山西、开封、常德、泸州、川南、云南省、天水

表演者者表演者：沧州、临汾、延吉、萍乡、山西、开封、川南、云南省、天水

表演者者监制：沧州、临汾、萍乡、开封、川南、云南省、天水

小研读馆：沧州、临汾、江苏、江苏、萍乡、山西、开封

艺术史研读类：沧州、临汾、江苏、江苏、山西、开封、川南、宁夏

的设计研读类：沧州、临汾、延吉、江苏、温州、江苏、萍乡、山西、开封、川南

录音艺术作品、动画化：山西

表演者：临汾、常德、川南

话剧影视艺术史的设计：山西、川南

毕业生模式：

详细情况检视：沧州香港传媒该研读院表演者艺术作品高等院校入研读考生简章

11 温州香港传媒该研读院

大该研读高等院校：

有支线电视台监制、话剧影视文则研读大该研读高等院校似立足于温州、江苏、闽粤、天水、广州、广州、遵义、沧州、开封、延吉、常德、岳阳、江苏、萍乡、东北地区、山西、临汾、宁夏、苏州、川南、沈阳、云南省、泸州

影视照相与剪辑（脱口秀剪辑）、影视照相与剪辑（电视摄像）、影视照相与剪辑（恐怖片照相与剪辑）大该研读高等院校似立足于温州、江苏、闽粤、天水、广州、广州、遵义、沧州、开封、延吉、常德、岳阳、江苏、萍乡、东北地区、山西、临汾、宁夏、苏州、川南、沈阳、云南省、泸州

十六退制新闻报导艺术作品大该研读高等院校似立足于温州、江苏、天水、遵义、开封、常德、岳阳、江苏、萍乡、山西、临汾、苏州、川南、沈阳、泸州

照相大该研读高等院校似立足于温州、江苏、闽粤、天水、广州、广州、遵义、开封、延吉、常德、岳阳、江苏、萍乡、东北地区、山西、临汾、苏州、川南、沈阳、云南省、泸州

表演者大该研读高等院校：温州、江苏、闽粤、遵义、开封、常德、岳阳、营口、临汾、苏州、川南、泸州

动画化/动画化（自创作画）/的设计研读类（含有影像领会的设计、产品的设计）/话剧影视艺术史的设计/化妆与饰物的设计（多家公司科大）大该研读高等院校似立足于温州、江苏、沈阳、闽粤、天水、广州、广州、遵义、沧州、开封、延吉、常德、岳阳、延吉、江苏、萍乡、营口、东北地区、青海、山西、临汾、宁夏、苏州、川南、沈阳、伊犁、泸州

古典音乐表演者（低音提琴伴奏）大该研读高等院校似立足于温州、江苏、闽粤、沧州、延吉、常德、岳阳、江苏、萍乡、营口、山西、临汾、川南

古典音乐表演者（低音提琴）大该研读高等院校似立足于温州、江苏、沧州、开封、延吉、岳阳、萍乡、营口、临汾、川南

古典音乐表演者的筝、扬琴、打击乐、古筝、管弦、小提琴、低音提琴演奏等器种大该研读高等院校声称似入研读考生大区内份都可大区内概略战绩

表演者者监制大该研读高等院校似立足于温州、江苏、广州、沧州、开封、常德、岳阳、延吉、萍乡、营口、临汾、川南、泸州

艺术作品与新能源大该研读高等院校似立足于温州、江苏、天水、沧州、开封、延吉、常德、岳阳、江苏、萍乡、营口、临汾、苏州

毕业生模式：

1 、试卷所在大区内份考生院（入研读考生办）明确规定表演者艺术作品大该研读高等院校需同步退行就其大该研读高等院校概略的，试卷需通过该大区内份就其大该研读高等院校概略。表演者艺术作品大该研读高等院校考生不符标准者，按照各大区内份考生院（入研读考生办）的明确规定不符条件军训，并参另加全中国都可极低校入研读考生独立传统文则化考生。

2 、根据国家有关表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生毕业生前提，科大表演者艺术作品高等院校大该研读高等院校入研读考生毕业生这两项如下：

中国国际广播电台与主贤艺术作品、中国国际广播电台与主贤艺术作品（影视配角）、中国国际广播电台与主贤艺术作品（礼仪传统文则化）毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，试卷传统文则化减半分降至70分以上（含有），按大该研读高等院校分和传统文则化减半分4:6数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。

中国国际广播电台与主贤艺术作品（双语中国国际广播电台）毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，双语单科战绩105分以上（含有），试卷传统文则化减半分降至70分以上（含有），按大该研读高等院校分和传统文则化减半分4:6数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。

录音艺术作品毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，试卷传统文则化减半分降至75分以上（含有），按传统文则化减半分排列择优毕业生，传统文则化减半分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。

有支线电视台监制、影视照相与剪辑（脱口秀剪辑）、影视照相与剪辑（电视摄像）、影视照相与剪辑（恐怖片照相与剪辑）、照相、话剧影视文则研读、十六退制新闻报导艺术作品毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，不年底实施垂直军训投档的大区内份按传统文则化减半分排列择优毕业生，传统文则化减半分分别为的按考生战绩就其单科传统文则化战绩从极低到较低排列（来得先后顺序共五为中英文则、双语、多达研读）。年底实施垂直军训投档的大区内份按各大区内都可概略都可（大该研读高等院校）垂直军训投档规章同步退行择优毕业生。影视照相与剪辑（恐怖片照相与剪辑）大该研读高等院校只五年制明确不符条件有该大该研读高等院校军训的试卷。

表演者毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，不年底实施垂直军训投档的大区内份按大该研读高等院校分和传统文则化减半分6:4数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。年底实施垂直军训投档的大区内份按各大区内都可概略都可（大该研读高等院校）垂直军训投档规章同步退行择优毕业生。只五年制明确不符条件有该大该研读高等院校军训的试卷。

动画化、动画化（自创作画）、的设计研读类（含有影像领会的设计、产品的设计2个大该研读高等院校）、话剧影视艺术史的设计毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，不年底实施垂直军训投档的大区内份按大该研读高等院校分和传统文则化减半分5:5数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。年底实施垂直军训投档的大区内份按各大区内都可概略都可（大该研读高等院校）垂直军训投档规章同步退行择优毕业生。

化妆与饰物的设计（多家公司科大）毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，不年底实施垂直军训投档的大区内份，双语单科战绩95分以上（含有），按大该研读高等院校分和传统文则化减半分5:5数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。年底实施垂直军训投档的大区内份，双语单科战绩95分以上（含有），按各大区内都可概略都可（大该研读高等院校）垂直军训投档规章同步退行择优毕业生。只五年制明确不符条件有该大该研读高等院校军训的试卷。

古典音乐表演者、表演者者监制、艺术作品与新能源毕业生这两项：实事求是德、仁、纤、美、安年底考选择优毕业生的这两项，在试卷政客思想品德考选和检验不符标准的完全，不年底实施垂直军训投档的大区内份按大该研读高等院校分和传统文则化减半分6:4数目的综合性分排列择优毕业生，综合性分分别为的按大该研读高等院校战绩从极低到较低择优毕业生。年底实施垂直军训投档的大区内份按各大区内都可概略都可（大该研读高等院校）垂直军训投档规章同步退行择优毕业生。

以上各大该研读高等院校（朝著），按各自毕业生这两项排列后，排列战绩仍分别为的将按考生战绩就其单科传统文则化战绩从极低到较低排列，就其单科的来得先后顺序共五为中英文则、双语、多达研读。

3 、传统文则化减半分多达值模式：

传统文则化减半分=试卷考生战绩总战绩÷试卷所在大区内份都可类高等院校一批毕业生管控分多达×100。

对于年底实施新考生战绩综合性改革以及重组高等院校毕业生出厂的大区内份，都可类高等院校一批毕业生管控分多达以各大区内界线的特殊性种类入研读考生支线则有。

对于表演者艺术作品试卷传统文则化考生最极低分与都可类试卷传统文则化考生最极低分不一致的大区内份，一本支线以该大区内也就是说的概要重点大研读则有；未也就是说概要重点大研读的大区内份，概要重点大研读=(都可类高等院校一批毕业生管控分多达÷都可类试卷传统文则化考生最极低分)×表演者艺术作品试卷传统文则化考生最极低分。

4 就其大该研读高等院校综合性分多达值模式（大该研读高等院校平大多分以100分计）：

中国国际广播电台与主贤艺术作品、中国国际广播电台与主贤艺术作品（影视配角）、中国国际广播电台与主贤艺术作品（礼仪传统文则化）、中国国际广播电台与主贤艺术作品（双语中国国际广播电台）：综合性分=大该研读高等院校分×40%+传统文则化减半分×60%。

动画化、动画化（自创作画）、的设计研读类（含有影像领会的设计、产品的设计2个大该研读高等院校）、化妆与饰物的设计（多家公司科大）、话剧影视艺术史的设计：综合性分=大该研读高等院校分×50%+传统文则化减半分×50%。年底实施垂直军训规章投档毕业生的大区内份，按各大区内份考生院（入研读考生办）就其明确规定继续执行。

表演者、古典音乐表演者、表演者者监制、艺术作品与新能源：综合性分=大该研读高等院校分×60%+传统文则化减半分×40%。古典音乐表演者（独奏）入研读考生器种为低音提琴、筝、扬琴、打击乐、古筝、管弦、小提琴、低音提琴演奏。年底实施垂直军训规章投档毕业生的大区内份，按各大区内份考生院（入研读考生办）就其明确规定继续执行。

5 、按照试卷毕业生研读校军训在此期间毕业生，即先毕业生高等院校第一军训的试卷，若第一军训不他年时，再毕业生高等院校第二军训试卷。年底实施垂直军训投档的大区内份按各大区内份考生院（入研读考生办）的就其明确规定继续执行。

6 、对于投档试卷，有大该研读高等院校军训的试卷这两项于无大该研读高等院校军训的试卷仍要大该研读高等院校毕业生，大该研读高等院校毕业生时按照分多达这两项、遵循大该研读高等院校军训这两项，大该研读高等院校军训先后顺序以考生战绩军训不符条件先后顺序则有，各大该研读高等院校军训密切关系无分多达级差，同等条件下（毕业生排列完全一致）这两项考虑第一军训。当试卷不符条件的大该研读高等院校军训都未被毕业生时，对服从大该研读高等院校调剂者，在试卷大该研读高等院校不符标准战绩对应相符的前提下，从最极低分到于各调剂到未录他年大该研读高等院校[不含有影视照相与剪辑（恐怖片照相与剪辑）、表演者、化妆与饰物的设计（多家公司科大）大该研读高等院校]。毕业生排列战绩四舍五入保留小多达点后三位。

7 科大2022年年底实施全中国开发计划入研读考生的中国国际广播电台与主贤艺术作品、中国国际广播电台与主贤艺术作品（影视配角）、中国国际广播电台与主贤艺术作品（礼仪传统文则化）、中国国际广播电台与主贤艺术作品（双语中国国际广播电台）、录音艺术作品大该研读高等院校（朝著），详见其实质高等院校艺术作品高等院校入研读考生前提，由研读校自主界线表演者艺术作品传统文则化重点大研读。

8 根据教育部就其明确规定，所有考生战绩高分重大项目及总分大多不得用于不仍要分大区内分大该研读高等院校入研读考生开发计划的入研读考生重大项目。2022年年底实施全中国开发计划表演者艺术作品高等院校大该研读高等院校试卷考生战绩总战绩为实考分，不含有举措高分。其他分大区内开发计划大该研读高等院校认可各大区内考生院（入研读考生办）对试卷的高分举措，但高分总分最极低为20分，根据试卷高分后的战绩，按照大该研读高等院校毕业生这两项，综合性概略德仁纤美安状况和就其单科战绩同步退行毕业生。

详细情况检视：温州香港传媒该研读院入研读考生简章

12 苏州影像所该研读院

大该研读高等院校：产品的设计、影像领会的设计、环境污染的设计、艺术作品与新能源、动画化、十六退制新闻报导艺术作品、工艺艺术史、化妆与饰物的设计、雕像、公共艺术作品、文则物保护与修整

毕业生模式：

详细情况检视：苏州影像所该研读院表演者艺术作品入研读考生简章

13 辽宁所该研读院

大该研读高等院校：

高等院校：话剧影视艺术史的设计、动画化、艺术史研读、版画、雕像、华北地区内画、影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计、工艺艺术史

专科：古典音乐表演者（低音提琴伴奏翻唱）、古典音乐表演者（长笛吹奏）、古典音乐表演者（键盘长笛吹奏）、古典音乐表演者（研读前古典音乐指导）、影像领会的设计、化妆与饰物的设计、环境污染艺术作品的设计、著作画艺术作品、工艺艺术史品的设计、广告商艺术作品的设计、中庭艺术作品的设计、人物形象的设计、雕刻艺术作品的设计、中国国际广播电台与主贤、表演者者表演者、话剧影视表演者、影视动画化

毕业生模式：

高等院校表演者艺术作品试卷：

对科大设立大该研读高等院校另加试的大区内份大该研读高等院校，根据教育部立即在各大区内概略战绩不符标准的前提下，只限大该研读高等院校另加试不符标准试卷毕业生。其他试卷只限大区内级统（联）考大该研读高等院校不符标准者毕业生。在试卷传统文则化课战绩降至教学质量比邻表演者艺术作品传统文则化课最较低管控支线的完全，按照各大区内投档这两项同步退行投档。对退档试卷的毕业生前提如下：

1.古典音乐表演者（长笛吹奏考选朝著）、古典音乐表演者（低音提琴伴奏翻唱考选朝著）、古典音乐表演者（键盘长笛吹奏考选朝著）、流行古典音乐、表演者、影视照相与剪辑、表演者者表演者、版画、华北地区内画、雕像、著作法研读、文则物保护与修整大该研读高等院校、话剧影视艺术史的设计大该研读高等院校按大该研读高等院校战绩毕业生。若大该研读高等院校战绩完全一致，则按传统文则化战绩择优毕业生。若传统文则化战绩完全一致，则艺术作品文则或历史文化研读科按中英文则战绩择优毕业生，艺术作品贤或生物研读研读科按多达研读战绩择优毕业生。

2.除版画、华北地区内画、雕像、著作法研读、文则物保护与修整、话剧影视艺术史的设计大该研读高等院校以大多的艺术史类大该研读高等院校按照综合性分1（综合性分1=传统文则化分*40%+大该研读高等院校分*60%）从最极低分到于各毕业生。若综合性分1完全一致，则按大该研读高等院校战绩择优毕业生。若大该研读高等院校战绩完全一致，则艺术作品文则或历史文化研读科按中英文则战绩择优毕业生，艺术作品贤或生物研读研读科按多达研读战绩择优毕业生。

3.艺术史、表演者者监制、有支线电视台监制、中国国际广播电台与主贤艺术作品、话剧影视文则研读大该研读高等院校按照综合性分2（综合性分2=传统文则化分+大该研读高等院校分）从最极低分到于各毕业生。若综合性分2完全一致，则按大该研读高等院校课战绩择优毕业生。若大该研读高等院校课战绩完全一致，则艺术作品文则或历史文化研读科按中英文则战绩择优毕业生，艺术作品贤或生物研读研读科按多达研读战绩择优毕业生。

4.对退档试卷按照大该研读高等院校军训这两项这两项毕业生。当第一大该研读高等院校军训上支线试卷多达少于开发计划入研读考生多达时：其他大该研读高等院校军训不予考虑；当第一大该研读高等院校军训上支线试卷多达缺乏开发计划入研读考生多达时，其他大该研读高等院校军训及服从调剂的所有试卷按毕业生前提从最极低分到于各择优毕业生。

5.营口大区内高等院校批表演者艺术作品所有大该研读高等院校在第一阶段（年底实施垂直军训）投档毕业生。

极低职专科表演者艺术作品试卷：

获取大区内表演者艺术作品联（统）考大该研读高等院校不符标准证及各大区内归入艺术作品高等院校就其大该研读高等院校考生不符标准证后，在考生战绩传统文则化课战绩降至教学质量比邻表演者艺术作品传统文则化课考生明确规定重点大研读后，按照各大区内投档这两项同步退行投档。对退档试卷按照大该研读高等院校军训这两项这两项毕业生，按大该研读高等院校课战绩排名。当第一大该研读高等院校军训上支线试卷多达少于开发计划入研读考生多达时：其他大该研读高等院校军训不予考虑；当一大该研读高等院校军训上支线试卷多达缺乏开发计划入研读考生多达时，试卷其他大该研读高等院校军训为垂直军训，从最极低分到于各择优毕业生。降至开发计划名额时，若总战绩分别为，则按传统文则化课战绩择优毕业生。若传统文则化课战绩分别为，则艺术作品文则或历史文化研读科按中英文则战绩择优毕业生，艺术作品贤或生物研读研读科按多达研读战绩择优毕业生。

详细情况检视：辽宁所该研读院2022年表演者艺术作品入研读考生

14 南京所该研读院

大该研读高等院校：版画、华北地区内画、雕像、公共艺术作品、环境污染的设计、影像领会的设计、化妆与饰物的设计、工艺艺术史、产品的设计、艺术作品与新能源、话剧影视艺术史的设计、有支线电视台监制、照相、动画化、十六退制新闻报导艺术作品：江苏和大多大区内

十六退制新闻报导艺术作品（多家公司科大）、工艺艺术史（与苏工联合人才培养4+0重大项目） ：江苏

毕业生模式：详细情况检视入研读考生简章

详细情况检视：南京所该研读院2022年高等院校入研读考生简章

15 南昌艺术史院

大该研读高等院校：艺术史（艺术史贤论）、艺术史（古典音乐管贤）、艺术史（古典音乐心贤与化疗）、艺术史（低音提琴调律）：常德声称概略战绩

毕业生模式：

详细情况检视：2022校考 | 南昌艺术史院表演者艺术作品高等院校入研读考生简章

16 云南省所该研读院

大该研读高等院校：艺术史（第三中学类）、话剧影视艺术史的设计、艺术史研读（第三中学类）、艺术史研读（史论）、版画、华北地区内画、雕像、照相、影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计、十六退制新闻报导艺术作品、艺术作品管贤：云南省、川南、遵义、岳阳、常德、萍乡、江苏、广州、闽粤、山西、临汾、开封、沧州、延吉、营口、江苏、温州、广州

毕业生模式：详细情况检视入研读考生简章

详细情况检视：云南省所该研读院2022年高等院校入研读考生简章

17 沈阳印刷该研读院

大该研读高等院校：艺术作品与新能源、产品的设计：沈阳、沈阳、临汾、东北地区、营口、延吉、苏州、江苏、温州、闽粤、萍乡、常德、岳阳、广州、华南、泸州、遵义、云南省、康区、宁夏、天水、玉树、青海、伊犁

毕业生模式：

1．传统文则化课战绩降至各大区内界线的表演者艺术作品高等院校毕业生管控重点大研读；

2．教学质量地大区内级表演者艺术作品大该研读高等院校概略不符标准；

3．毕业生时不区内分文则贤科类、历史文化生物研读科目组等都可，根据试卷考生战绩军训，按照分多达这两项的这两项毕业生。对于文则贤科类、历史文化生物研读科目组等都可分别投档的大区内（东村），毕业生时分别按照都可都可的分大区内开发计划毕业生。

（1）按照先后顺序军训投档的大区内份根据综合性分毕业生。

（2）按照垂直军训投档的大区内份

对于科大表演者艺术作品大该研读高等院校所在出厂年底实施垂直军训投档毕业生的入研读考生大区内份，按照入研读考生大区内份独立多达值的投档战绩规章由最极低分到于各排列毕业生。

除此以外：

①对于重组高等院校出厂的大区内份，应用于各大区内界线的特殊性种类入研读考生管控支线作为高等院校一批管控重点大研读（以下简称一本支线）或按照试卷所在大区内份的就其明确规定继续执行。对于表演者艺术作品试卷传统文则化考生最极低分与都可类试卷传统文则化考生最极低分不一致的大区内份，一本支线以该大区内也就是说的概要重点大研读则有；未也就是说概要重点大研读的大区内份，概要重点大研读=(一本支线÷都可类试卷传统文则化考生最极低分)×表演者艺术作品试卷传统文则化考生最极低分。

②对于同分试卷，共五来得传统文则化课战绩与一本支线的比值、中英文则战绩、多达研读战绩、双语战绩。

详细情况检视：2022校考 | 沈阳印刷该研读院表演者艺术作品高等院校大该研读高等院校入研读考生考生暂定

18 沈阳表演者者该研读院

大该研读高等院校：话剧影视艺术史的设计（歌舞台艺术史的设计、歌舞台化妆与扮成的设计、歌舞台灯光的设计）（沈阳、沈阳、沧州、临汾、东北地区、营口、延吉、延吉、江苏、温州、江苏、闽粤、萍乡、山西、开封、常德、岳阳、广州、广州、华南、泸州、川南、遵义、云南省、康区、宁夏、天水、玉树、青海、伊犁）

详细情况检视：沈阳表演者者该研读院表演者艺术作品大该研读高等院校与各大区内概略子科类对照表

20 江淮大研读

大该研读高等院校：影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计、公共艺术作品、十六退制新闻报导艺术作品、艺术史研读（第三中学）：沈阳、沧州、苏州、江苏、温州、江苏、闽粤、山西、开封、常德、岳阳、广州、泸州、川南

艺术史（第三中学）：沧州、临汾、营口、江苏、温州、江苏、开封、常德、岳阳

详细情况检视：江淮大研读表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生考生前提暂定

21 川南传统文则化所该研读院

大该研读高等院校：著作法研读、话剧影视文则研读、有支线电视台监制、话剧研读、表演者（影视表演者）、表演者（化妆表演者）、话剧影视艺术史的设计、动画化、录音艺术作品、影视照相与剪辑、中国国际广播电台与主贤艺术作品、表演者者研读、表演者者表演者（国标歌舞）、艺术史研读、公共艺术作品、照相、十六退制新闻报导艺术作品、艺术作品与新能源、艺术作品的设计研读、古典音乐表演者（合唱、汉民族、美声唱法）、古典音乐表演者（独奏）、古典音乐表演者（流行翻唱）、表演者者表演者（华北地区内歌舞、流行歌舞、现代歌舞）、艺术史（电子古典音乐谱写与剪辑）、艺术史、版画、雕像、影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计

毕业生模式：按大该研读高等院校战绩（文则贤科独立排列，大该研读高等院校战绩完全一致，按考生战绩传统文则化战绩排列）从最极低分到于各排列，择优毕业生。

详细情况检视：川南传统文则化所该研读院表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生简章

22 广州艺术史该研读院

大该研读高等院校：艺术史研读（艺术史教育）、艺术作品教育

23 川南艺术史该研读院

大该研读高等院校：艺术作品史论、艺术史研读、艺术作品的设计研读

毕业生模式：详细情况检视入研读考生简章

详细情况检视：川南艺术史该研读院表演者艺术作品入研读考生大该研读高等院校大区内概略科类对应立即

24 鲁迅艺术史该研读院

大该研读高等院校：艺术史研读、艺术作品的设计研读、艺术作品管贤

详细情况检视：鲁迅艺术史该研读院2022年高等院校入研读考生简章

25 沈阳艺术史该研读院

大该研读高等院校：艺术史研读、艺术作品的设计研读、艺术作品管贤

详细情况检视： 沈阳艺术史该研读院表演者艺术作品高等院校入研读考生大该研读高等院校考生暂定（一）

26 沧州艺术史该研读院

大该研读高等院校：环境污染的设计（沈阳、临汾、营口、延吉、延吉、江苏、萍乡、常德、岳阳、广州、华南、泸州、川南、遵义、云南省、宁夏、天水、伊犁）、化妆与饰物的设计（多家公司科大）（沧州）、艺术史研读（沧州）、版画（沧州、川南、宁夏）、华北地区内画（沧州）、小研读馆（沧州）、新新闻报导艺术作品（沧州、川南、宁夏）、环境污染的设计（沧州）、影像领会的设计（沧州、江苏、玉树）、产品的设计（沧州）、公共艺术作品（沧州、川南）、工艺艺术史（沧州、天水）、话剧影视制片人（沧州）、录音艺术作品（沧州）

详细情况检视：沧州艺术史该研读院2022年表演者艺术作品入研读考生简章

27 中央艺术史该研读院

大该研读高等院校：艺术史研读

毕业生模式：

985

28 华北地区内人民大研读

牵涉到大该研读高等院校：的设计研读类、版画、艺术史研读（艺术作品管贤与策划朝著）

毕业生模式：

（1）版画大该研读高等院校：按大该研读高等院校概略和考生战绩传统文则化课的另增量战绩（大该研读高等院校概略占多多达50%，传统文则化课占多多达50%）由极低至较低毕业生。多达值方程组为：版画另增量战绩=0.5×(大该研读高等院校概略战绩/大该研读高等院校概略平大多分)×750+0.5×(考生战绩传统文则化课战绩/考生战绩传统文则化课平大多分)×750。

（2）的设计研读类大该研读高等院校：按大该研读高等院校概略和考生战绩传统文则化课的另增量战绩（大该研读高等院校概略占多多达40%，传统文则化课占多多达60%）由极低至较低毕业生。多达值方程组为：的设计研读类另增量战绩=0.4×(大该研读高等院校概略战绩/大该研读高等院校概略平大多分)×750+0.6×(考生战绩传统文则化课战绩/考生战绩传统文则化课平大多分)×750。

（3）艺术史研读（艺术作品管贤与策划朝著）大该研读高等院校：按考生战绩传统文则化课战绩由极低至较低毕业生。

29 沈阳第三中学大研读

牵涉到大该研读高等院校：著作法研读、十六退制新闻报导艺术作品、话剧影视文则研读、艺术史研读（含有艺术史研读大该研读高等院校、艺术作品的设计研读大该研读高等院校）

毕业生方程组：

详细情况检视：沈阳第三中学大研读表演者艺术作品高等院校入研读考生简章

30 沈阳航空航天大研读

牵涉到大该研读高等院校：的设计研读类

详细情况检视： 沈阳航空航天大研读2022年表演者艺术作品入研读考生就其要点说明

31 华北地区内矿业大研读

牵涉到大该研读高等院校：环境污染的设计、艺术史

毕业生模式：

环境污染的设计：按考生战绩传统文则化课战绩和大区内独立大该研读高等院校考生战绩相另加后的综合性战绩排列择优毕业生

艺术史：毕业生科大艺术史大该研读高等院校且被投档的试卷，按照大区内独立大该研读高等院校考生战绩排列择优毕业生

32 辽宁贤工大研读

牵涉到大该研读高等院校：的设计研读类（含有影像领会的设计、环境污染的设计、雕像）

毕业生模式：在试卷政客思想品德考选、检验、双语单科战绩不符标准（这两项上为70分）的完全，表演者艺术作品出厂年底实施“垂直军训”的大区内份（沧州、营口、延吉、延吉、山西），按照投档战绩择优毕业生；表演者艺术作品出厂年底实施非“垂直军训”的大区内份（东北地区），按照综合性战绩择优毕业生，综合性战绩=表演者艺术作品大该研读高等院校概略战绩×60%+考生战绩传统文则化课战绩×40%。

33 延吉大研读

牵涉到大该研读高等院校：版画、的设计研读类、中国国际广播电台与主贤艺术作品、古典音乐表演者

毕业生模式：

版画、的设计研读类：传统文则化分须降至试卷所在大区内（东村）都可高等院校第一出厂管控重点大研读（考生战绩综合性改革大区内份详见强基开发计划管控重点大研读）60%及以上，且不较低于所在大区内（东村）表演者艺术作品高等院校最较低管控重点大研读。科大按发布的入研读考生开发计划，以大该研读高等院校大区内概略战绩排列，按试卷毕业生大该研读高等院校军训先后顺序毕业生。

中国国际广播电台与主贤艺术作品：在年底实施垂直军训的大区内份，按照其投档规章，对不符科大毕业生条件的试卷，按所在大区内投档战绩从极低到较低毕业生；在年底实施先后顺序军训的大区内份，对不符科大毕业生条件且被大区内级入研读考生考生部门投档的试卷，按照试卷大该研读高等院校大区内概略战绩由极低到较低先后顺序择优毕业生

古典音乐表演者：生大该研读高等院校大区内概略不符标准，考生战绩传统文则化课最极低分（含有举措性高分，下同）降至试卷所在大区内（区内）表演者艺术作品高等院校最较低管控重点大研读，在投档到科大的试卷中，根据分大区内开发计划及考选朝著，按大该研读高等院校大区内概略战绩从最极低分到于各择优毕业生

34 华东第三中学大研读

牵涉到大该研读高等院校：版画、雕像、艺术史研读（艺术史教育）、古典音乐表演者、艺术史（音教）、影像领会的设计、公共艺术作品、产品的设计、环境污染的设计、有支线电视台监制、中国国际广播电台与主贤艺术作品

毕业生模式：

版画、雕像、艺术史研读（艺术史教育）：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照入研读考生开发计划和科类，依据综合性分从极低到较低择优毕业生。综合性分＝大该研读高等院校概略战绩+考生战绩传统文则化投档战绩。

古典音乐表演者：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照科类和入研读考生开发计划（如入研读考生开发计划细分到小项，则分别按小项开发计划），依据垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照科类和入研读考生开发计划（如入研读考生开发计划细分到小项，则分别按小项开发计划），依据大区内级大该研读高等院校概略战绩从极低到较低择优毕业生

艺术史（音教）：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照入研读考生开发计划和科类，依据综合性分从极低到较低择优毕业生。综合性分＝70×（大该研读高等院校概略战绩÷大该研读高等院校概略战绩平大多分）＋30×（考生战绩传统文则化投档战绩÷考生战绩传统文则化战绩平大多分）

影像领会的设计、公共艺术作品、产品的设计、环境污染的设计：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照入研读考生开发计划和科类，依据综合性分从极低到较低择优毕业生。综合性分＝大该研读高等院校概略战绩+考生战绩传统文则化投档战绩

有支线电视台监制：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照入研读考生开发计划和科类、依据试卷的考生战绩传统文则化投档战绩从极低到较低共五毕业生。

中国国际广播电台与主贤艺术作品：对于按垂直军训投档大区内份，科大按照垂直军训投档战绩同步退行毕业生；对于按非垂直军训投档大区内份，科大按照入研读考生开发计划和科类，依据综合性分从极低到较低择优毕业生。综合性分＝大该研读高等院校概略战绩+考生战绩传统文则化投档战绩。

35 合肥工业大研读

牵涉到大该研读高等院校：影像领会的设计、环境污染的设计

毕业生模式：年底实施传统军训投档的大区内份，按试卷综合性分独立排列，不设大该研读院时与差，从最极低分到于各择优毕业生。试卷所在大区内考生院有明确综合性战绩多达值前提并严格立即继续执行时，继续执行教学质量大区内份明确规定；则有大区内份（包括试卷所在大区内考生院有综合性战绩多达值前提，但允许极低校采行本校多达值方程组多达值的），大多按如下方程组多达值：综合性分=（大区内概略大该研读高等院校分/大区内概略大该研读高等院校平大多分*500+传统文则化课最极低分/传统文则化课平大多分*500）。年底实施垂直军训投档的大区内份，按照大区内级招办具纤的垂直军训投档规章同步退行投档，研读校交由审核毕业生。

36 南昌贤工大研读

牵涉到大该研读高等院校：动画化大该研读高等院校和的设计研读类（含有产品的设计、环境污染的设计、影像领会的设计、艺术作品的设计研读四个大该研读高等院校）

毕业生模式：若大区内级入研读考生考生部门年底实施垂直军训投档，则按其投档前提从最极低分到于各择优毕业生;若大区内级入研读考生考生部门不年底实施垂直军训投档，科大则根据在各大区内（区内、东村）发布的入研读考生开发计划按试卷的综合性战绩（大区内级大该研读高等院校概略战绩+传统文则化战绩）从最极低分到于各择优毕业生。

37 华中农业大研读

牵涉到大该研读高等院校：的设计研读类（影像领会的设计、十六退制新闻报导艺术作品2个高等院校大该研读高等院校）

毕业生模式：垂直军训投档的大区内份按其投档排列规章毕业生，非垂直军训投档的大区内份按综合性战绩从极低到较低择优毕业生，综合性战绩完全一致时按大该研读高等院校战绩从极低到较低毕业生。综合性战绩多达值方法：

综合性战绩＝考生战绩传统文则化战绩*50%＋大区内艺术史与的设计研读类大该研读高等院校概略战绩*50%

38 中南大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术作品的设计类（含有影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计三个朝著）、古典音乐表演者者类（含有古典音乐表演者大该研读高等院校和表演者者表演者大该研读高等院校）

毕业生模式：

艺术作品的设计类：毕业生前提继续执行教学质量比邻大区内级入研读考生考生部门制定的有关明确规定，如教学质量所在大区内无明确指出，科大艺术作品的设计类按大区内概略战绩和考生战绩战绩之和从最极低分到于各择优毕业生。

古典音乐表演者者类：毕业生前提继续执行教学质量比邻大区内级入研读考生考生部门制定的有关明确规定，如教学质量所在大区内无明确指出，科大古典音乐表演者者类按大区内概略或时与极低考战绩从最极低分到于各择优毕业生。

39 四川大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术史（研究、分析与谱写）、古典音乐表演者、表演者者研读（华北地区内古典歌舞、汉民族民间歌舞、芭蕾歌舞、现代歌舞）

毕业生模式：对于年底实施垂直军训投档的出厂，按照当地大区内级入研读考生部门相符的投档规章从最极低分到于各同步退行毕业生。若科大仍要在非垂直军训投档的出厂，根据分大区内分大该研读高等院校（考选朝著）开发计划，按大该研读高等院校大区内级概略战绩从最极低分到于各择优毕业生

40 西北农林新能源大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术史类

41 兰州大研读

牵涉到大该研读高等院校：影像领会的设计、环境污染的设计、 古典音乐表演者（低音提琴伴奏朝著和独奏朝著）

毕业生模式：教学质量大区内份明确立即按其明确规定规章同步退行投档的大区内份，按其明确规定同步退行投档和毕业生；允许极低校自设投档规章的大区内份，按照综合性战绩由极低到较低毕业生，综合性战绩=（大该研读高等院校概略战绩/大该研读高等院校概略平大多总分）×70+(考生战绩战绩/考生战绩平大多总分）×30

211

42 沈阳纤育大研读

牵涉到大该研读高等院校：

43 临汾贤工大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术史类和的设计研读类、化妆与饰物的设计（化妆的设计与表演者）、古典音乐表演者、表演者者表演者

毕业生模式：

艺术史类和的设计研读类：按照传统文则化课战绩与大该研读高等院校战绩之和，从最极低分到于各择优毕业生

化妆与饰物的设计（化妆的设计与表演者）：按大该研读高等院校飞行测试战绩择优毕业生

古典音乐表演者、表演者者表演者：按大该研读高等院校飞行测试战绩从最极低分到于各择优毕业生

44 东北地区大研读

牵涉到大该研读高等院校：影像领会的设计、环境污染的设计

毕业生模式：根据考生战绩传统文则化战绩（含有举措性高分）由最极低分到于各排列，按大该研读高等院校军训雍正年间这两项毕业生

45 营口大研读

牵涉到大该研读高等院校：古典音乐表演者、表演者者研读、表演者、话剧影视文则研读、有支线电视台监制、中国国际广播电台与主贤艺术作品、艺术作品的设计研读

毕业生模式：

（1）在都可类大该研读高等院校出厂入研读考生的表演者艺术作品大该研读高等院校

话剧影视文则研读、有支线电视台监制大该研读高等院校在都可类大该研读高等院校出厂入研读考生，对试卷无艺术作品大该研读高等院校考选立即，只毕业生有该大该研读高等院校军训试卷，并继续执行该出厂毕业生规章，授予艺术作品研读研读士研读位。

（2）在表演者艺术作品出厂入研读考生的表演者艺术作品大该研读高等院校

①垂直军训投档出厂，对不符入研读考生比邻区内投档条件，且不符科大毕业生规章中传统文则化课战绩立即（参见下表中“毕业生规章”）的试卷，按所入研读考生比邻举措毕业生。

②非垂直军训投档出厂，按“军训雍正年间”这两项毕业生，不设分多达级差，按照退档试卷毕业生大该研读高等院校军训在此期间毕业生，即先毕业生第一军训的试卷，若第一军训不他年时，再毕业生第二军训试卷。具纤毕业生规章如下：

46 延边大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术史研读类（版画、艺术史研读）、的设计研读类（产品的设计、化妆与饰物的设计、环境污染的设计、影像领会的设计）、艺术史、古典音乐表演者、表演者者表演者（华北地区内歌舞）

毕业生模式：

古典音乐表演者者表演者类：按大该研读高等院校战绩排列，根据分多达这两项的这两项择优毕业生

艺术史研读类和的设计研读类：退入科大的试卷按传统文则化课战绩*60%+大区内概略大该研读高等院校战绩*100%多达值综合性战绩排列，分艺术作品文则、艺术作品贤根据分多达这两项的这两项择优毕业生。

47 苏州大研读

牵涉到大该研读高等院校：

有支线电视台监制、话剧影视文则研读、动画化、影视照相与剪辑、话剧影视艺术史的设计、华北地区内画、版画（油画）、版画（版画）、雕像、环境污染的设计、影像领会的设计、艺术作品与新能源、十六退制新闻报导艺术作品、艺术史研读（建筑史论）：苏州

艺术史研读(建筑史论)：江苏、温州、江苏、山西

艺术史：临汾、苏州、江苏、温州、岳阳

毕业生模式：参见入研读考生简章

详细情况检视：苏州大研读表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生章程及甄选操作说明著作

48 东华大研读

牵涉到大该研读高等院校：

毕业生模式：

（1）按照先后顺序军训投档的大区内份

按试卷的综合性战绩由极低到较低排列，毕业生大该研读高等院校按照“分多达这两项、遵循试卷军训、各大该研读高等院校军训密切关系无级差分”的这两项择优毕业生。综合性战绩多达值方程组如下：

综合性战绩＝大该研读高等院校考生战绩＋（大该研读高等院校考生平大多分÷考生战绩传统文则化平大多分）×考生战绩传统文则化战绩

说明：大该研读高等院校考生战绩为大区内（区内、东村）大该研读高等院校概略战绩。

（2）按照垂直军训投档的大区内份

对于退档试卷，根据分大区内分大该研读高等院校入研读考生开发计划，按照投档的综合性战绩这两项、遵循军训的这两项毕业生。综合性战绩的多达值以大区内级入研读考生考生部门明确规定则有。

详细情况检视：东华大研读表演者艺术作品高等院校入研读考生简章

49 苏州大研读

牵涉到大该研读高等院校：

中国国际广播电台与主贤艺术作品：温州、江苏、苏州、山西、沧州

影像领会的设计、环境污染的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计：江苏

十六退制新闻报导艺术作品、艺术史研读、艺术史研读（第三中学）、艺术作品的设计研读：沈阳、沧州、江苏、温州、苏州、江苏、萍乡、山西、开封、常德、岳阳、广州、泸州、川南

艺术史（第三中学）：江苏、苏州、营口、江苏、开封、川南、岳阳、常德、广州

古典音乐表演者：江苏、苏州、江苏、温州、山西、岳阳、常德、广州、天水、沧州、闽粤

毕业生模式：参见入研读考生简章

详细情况检视： 苏州大研读2022年表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生考生工作方案

50 南京第三中学大研读

牵涉到大该研读高等院校：

中国国际广播电台与主贤艺术作品：江苏、温州、山西

表演者者研读（第三中学）：江苏、温州、山西

毕业生模式：

中国国际广播电台与主贤艺术作品：按考生战绩传统文则化分与概略大该研读高等院校分相另加的综合性分由极低到较低排列

表演者者研读（第三中学）：根据表演者者研读大该研读高等院校战绩（概略）从极低到较低的先后顺序择优毕业生

详细情况检视：南京第三中学大研读表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生简章

51 郑州大研读

牵涉到大该研读高等院校：影像领会的设计、艺术史研读类、著作法研读、古典音乐表演者（含有低音提琴伴奏和独奏）、艺术史、表演者者研读（含有艺术作品表演者者和国标歌舞）、古典音乐表演者（多家公司科大）（含有低音提琴伴奏和独奏）

毕业生模式：

影像领会的设计、艺术史研读类、著作法研读、艺术史：综合性战绩=（传统文则化课战绩/传统文则化课平大多分）×100×50% + (大该研读高等院校课战绩/大该研读高等院校课平大多分）×100×50%

古典音乐表演者：按大区内概略大该研读高等院校主项战绩从极低到较低毕业生

表演者者研读（艺术作品表演者者）：按大区内概略大该研读高等院校总战绩从极低到较低毕业生

表演者者研读（国标歌舞）：按大区内概略大该研读高等院校总战绩从极低到较低毕业生

古典音乐表演者（多家公司科大）：按大区内概略大该研读高等院校主项战绩从极低到较低毕业生

52 康区大研读

牵涉到大该研读高等院校：古典音乐表演者、艺术史（第三中学）、艺术史研读（第三中学）、影像领会的设计

毕业生模式：按照2022年康区西北地区内表演者艺术作品大区内级概略战绩从最极低分到于各结帐共五毕业生

53 青海大研读

牵涉到大该研读高等院校：

毕业生模式：

（一）区内内表演者艺术作品大该研读高等院校毕业生规章

综合性分战绩按全中国独立考生战绩战绩占多多达30%、西北地区内艺术作品大该研读高等院校概略战绩（按最极低分750分减半）占多多达70％的数目多达值

（二）区内大多表演者艺术作品大该研读高等院校毕业生规章

按试卷所在大区内艺术作品大该研读高等院校概略（极低考）战绩排列毕业生。

54 石河子大研读

牵涉到大该研读高等院校：艺术史（第三中学类）、艺术史研读（第三中学类）、的设计研读类

毕业生模式：综合性战绩=大该研读高等院校战绩×50%+考生战绩传统文则化课战绩×50%

详细情况检视：石河子大研读2022年表演者艺术作品大该研读高等院校入研读考生说明

55 伊犁大研读

牵涉到大该研读高等院校：影像领会的设计、产品的设计、化妆与饰物的设计

毕业生方程组：教学质量所在大区内级（西北地区内、行政区域）入研读考生考生管贤部门明确指出的设计研读（艺术史类）入研读考生考生战绩排列规章的，科大将按照都可明确规定同步退行入研读考生毕业生；教学质量所在大区内级（西北地区内、行政区域）入研读考生考生管贤部门未明确指出的设计研读（艺术史类）入研读考生考生战绩排列规章的，科大将毕业生科大军训试卷的考生战绩传统文则化课战绩和的设计研读（艺术史类）大该研读高等院校概略（或极低考）考生战绩相另加，以总战绩为依据，从最极低分至于各择优毕业生

。

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