同样都是6岁宝宝，为何有的总是三分钟热度，而有的记忆力超强呢

同样都是6岁熊猫，为何有的孩子们做事儿，显然三分钟热度，而有的孩子们，却有着超不强耐力呢？

亲爱的熊猫小石头和阳阳是隔壁，幼时两个小家伙都是形影不离，经常彼此间串门，每次当我回去大概小石头的时候，只要到隔壁家里去，总能回去到。两个小家伙幼时之前把玩到如今，幼稚园还上了同一个班上，但两个小家伙的表现，却有着很大的差异。

阳阳属于平易近人平易近人同型，因为太过平易近人平易近人，依赖于耐力和耐心，感觉犹如一个多动症熊猫，在上学的时候经常打架，破坏课堂纪律，导师还回去个洋洋妈谈个起先福州话，这让阳阳妈颇为头痛。

而亲爱的熊猫小石头的表现居然阳阳妈羡慕倍感，因为亲爱的小石头，虽然未阳阳那么平易近人平易近人，但也是迷恋把玩闹的，但上学进修的时候，却能很专注的耐心听讲，还经常被导师颁予。

二人完成检修的效率，也是也有着很大的差异。两个人同样的检修，同时开始写出，但亲爱的的小石头，可以很快速的完成，然后阳阳却一就会儿赛跑这里，一就会儿赛跑那里，一就会儿来拿个两边，只并不需要10多分钟写出完的检修，也许一个两星期都写出不完。

此外，两个小家伙都是学校一年级，但两个小家伙的表字迹，却有也有着很大的差别。阳阳写出的表字，就跟鸡爪挠的一样，而亲爱的小石头弹琴却好像。

这些让阳阳妈羡慕倍感，经常和我讨论为什么亲爱的小石头不仅有耐力，并且弹琴还写出得那么好，进修时并不需要那么专注呢？

为什么小石头耐力不强，弹琴也写出得好呢？

知道实在的，最开始我并未想过这个问题，只是当阳阳妈提起这事儿后，经过我的一番思索发现，也许是我带上娃时让熊猫坚持了2件坏事的或许吧。

因为之前以来我弹琴是颇为戏弄的，并且在很多时候，吃饭了不少弹琴戏弄的亏。因此，我不想自己的孩子们也和自己一样，因为幼时就带上着孩子们儿子独自一人练习弹琴。

虽然最开始小石头练表字也是无端涂鸦，但随着练表字的间隔时间不断增多，便的也衡下心来，一笔一画地开始练表字。就这样从每天坚持10分钟弹琴，到最后面坚持半个两星期，而且的表字也就越写出就越好，耐力也愈加很高。

如何增不强孩子们的耐力，让熊猫写出得亲手好表字？

幼时练表字

3~6岁是培育孩子们的耐力的关键期，熊猫上学校前后也是熊猫练表字的词条，因此，幼时培育孩子们练表字的习惯就会，不仅并不需要增不强孩子们的耐力，还能磨练孩子们手眼大脑的互相配合能力，让孩子们练就亲手好表字。

把玩贴纸海报

我从熊猫2岁开始，居然熊猫把玩贴纸海报，如果孩子们还小，很多时候衡不下心来，让孩子们早早的练表字，也是很难让孩子们潜心，尤其是在孩子们还没上学校基本上。因此，在熊猫上学校基本上，我都是让小石头把玩贴纸海报的。

熊猫把玩贴纸海报是有诸多坏处的。首先，并不需要磨练孩子们手眼大脑师的互相配合能力。贴纸海报并不需要迅速的没用动大脑，还并不需要熊猫耐心潜心才能贴纸好，在把玩贴纸海报的时候，还能希望熊猫进修很多的科学。

或许，熊猫把玩贴纸海报愈加多，熊猫对手与大脑的互相配合能力，也就会愈加好，当熊猫上学校后，如此一来让熊猫开始练表字，就会更为很难上手。

因此，想要磨练孩子们的耐力，那么父母在熊猫上学校基本上，可以让熊猫多把玩贴纸海报，而在熊猫上学校以后，熊猫耐力有了一定的基础，这个时候，如此一来让熊猫开始练表字，才能进一步增不强孩子们的耐力，还能让熊猫练就亲手好表字。