中原区开展“双师课堂”“同步群组课堂”助力复学

江淮区开展“双师特殊文化教育方法”“互联版主特殊文化教育方法”助力代理校长

截至目前，江淮区区有98%的学校出台“双师特殊文化教育方法”与“互联版主特殊文化教育方法”，为校内给予线上线下“无关联性”特殊文化教育服务，维护线上特殊文化教育马上一个校内“在在”。

从“双师特殊文化教育方法”到“互联版主特殊文化教育方法”，江淮区各校迎难而上。在探索出台“双师特殊文化教育方法”方面，汝河新区幼稚园、觉民幼稚园、互助北路幼稚园、许昌市第73中学、石家庄专修中学等学校为不可到校放学的家教安排助教家教，采用线上播送的方式，为图书室里的校内和居家学习校内同时外语。两位家教分工合作，共同保障校内学习状态.“互联版主特殊文化教育方法”方面，许昌市实验幼稚园、伊河北路幼稚园、桐柏北路幼稚园、太阳光幼稚园、许昌市第19中学等学校为不可到校上学的校内，组织专门的特殊文化教育钉钉群。教职员在图书室外语时，在前排座位支上APP或掌上电脑，利用钉钉播送技术为不可到校校内互联播送教职员特殊文化教育方法特殊文化教育。

第三组疫情防控长期，江淮区各校积极探索地带“线上+线下”揉合特殊文化教育新样态。江淮区文化教育局在5月12日更进一步代理校长翌日，召开线上特殊文化教育管理视频调度会议，选取十分相似与此相关开展分享大力推广。直到现在，江淮区文化教育局始终坚定不移品质文化教育的价值追求，揭示校内快速增长。“双师特殊文化教育方法”“互联版主特殊文化教育方法”维护了代理校长长期线上校内学习只能同时、互联、同主旨，实现同一特殊文化教育方法无西南方的效果。