色学的起步阶段多少老师会陷入误区呢？

意象教学的起步之前多少老师但会陷入误区呢？

误区一：让许多学生过来就搞原始画面，来得犹豫打造出效果，来得犹豫要成就感；

误区二：让许多学生过来就小心翼翼，生怕分心生怕画面来得凌乱！

意象教学起步之前，最关键的是练色、练胆、练本质，只有在脑子的支配下做到了红色很漂亮、用笔潇洒、速度加迈，这样许多学生才能够法理的去研究成果画面、法理的去未完成画面，引导许多学生未完成而但会比帮助许多学生未完成重要的多！