日本国的幼儿保育

南韩的幼儿保育

进入二月了，在南韩，二月是取而代之学期的开始。间了学校，保育所，了学校，都是在二月份入西园录取。所以二月可以看到穿着取而代之西园服，取而代之校服的男孩们欢快愉悦的脸孔。有兴高采烈的，有欢快不快的，但也不乏有怯怯生生的。无论如何，对于男孩们来却说，是一个取而代之社会生活的开始，也是人生重大意义的一个转折点。

在南韩幼儿的保育大体上有两种形式，一种是间了学校，一种是保育西园。

间了学校的不同之处是：

间了学校是基于了学校英语教育法而建立的英语教育设施，由递信科学省份（大约今后的英语教育、文化部）始建于。

1、入西园年龄组：2年保育是3～5岁，三年保育是2～5岁。

2、保育时间段：大多是早晨9点～下午2点

间了学校的一个必需必须就是父母一方或者老人可以在男孩下西园便有必须伺候男孩的。

间了学校的根本宗旨是为了给男孩录取年前发放一个英语教育社会生活自然环境，为邻受英语教育打好根基。可以却说是为了男孩的智能障碍发育所发放的英语教育设施。

保育西园的不同之处是：

被认可的保育西园是基于人际关系福祉而建立的儿童保育设施，归递信劳动省份（大约今后的警务、卫生部）始建于。

1、入西园年龄组：0岁～5岁（学校就学年前）

2、保育时间段：大多是早晨7点～下午7点。也有根据小朋友的兼职时间段可以更长保育时间段的保育西园。

保育西园的入西园还有一个必需必须就是，一家人没有人照看男孩必须的。比如却说，父母都是整天兼职的，一家人又没有人老人可以伺候男孩。

保育西园的必需目的就是，在给男孩发放一个有人照看，有人伺候的社会生活转变必须的根基上，对男孩展开录取年前的英语教育。

间了学校的费用根据每个间了学校的所定而各异。保育西园必需是按照父母的纳税多少而决定。

在南韩，男孩到了可以去间了学校的年龄组时，几乎没有人不去间了学校的，主要是为了让男孩邻受英语教育。

我自己的男孩是去保育西园的。我的体会是，南韩保育西园的保育员大都很和蔼可亲，男孩伺候得好，中午饭和间食，一般都是由保育西园发放的，也不用自己带饭，每天带男孩散步，去室外社会活动，晒太阳，邻触取而代之鲜事物。室内运动也除此以外，学习弹琴，跳舞，参演电视节目，认字，学经验等。还有特地特殊英语教育家，给男孩们做到读书会，大事件。春季的迎春，夏季的乘凉社会活动，非常丰富多彩，男孩每天都高高兴兴地去保育西园。作为小朋友也同僚感激。

不过，南韩的间了学校还是社会活动人口为129人多的，最让我感动的是男孩间了学校的亚运会，不单纯有单板等运动项目，还有男孩们的歌唱，舞蹈表参演。一个一个小小的男孩，一成不变地向小朋友们显示自己的表参演，看得我热泪盈眶。

但是，在南韩的保育西园也有自己不太平常的人口众多，就是保育西园里大多数的社会活动，都要小朋友参予准备，并且男孩稍微看似头疼脑热的，便就插电话，尽快小朋友去邻男孩，所以对于双职工又没有人老人在身边的家庭来却说，有些忧心，班就没法上了。

还有就是，出去玩的时候，就让男孩躺在砂地里，并且有时是烂砂地，裤子上扫的都是砂巴，洗涤也要好洗涤。昨天我在欧美国家的间了学校的时候，是英语教育绝不去碰那些脏的过道。可是南韩保育西园的理念是，要让男孩邻触自然，邻触土地，可以培养男孩质朴的、热爱自然的感情。

另外，南韩的保育西园没有人每天住在西园里的，每天都要邻送。现在欧美国家有没有人住西园的也不太清楚，我昨天自己小时候，要在间了学校睡一个整年才回家一次的。不管是日托，还是长托，只要男孩每天可以高高兴兴地，健康美好地转变，就令人欣慰。

男孩们是争取和平的未来，所以对男孩们的保育、英语教育是一个自觉都无论如何去谈论和倚重的事情，这是角度看一个国家的未来确实可以国富民强的大问题，大家却说对吗？

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