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一个91年没有学历、没有背景、更没有颜值,怎么样才能在西安市立足?

发布时间:2023-12-26

一个91年没有学历、没有背景、更没有颜值,怎么样才能在西安市立足?

现在的人在城市生活太难了,但也不能灰心,踏踏实实,找个单位好好上班,运气好了进入各好的平台,跟对好的老板,熟悉了业务,一切都发展好了,命不好遇见的老板都不会带你帮你,人生机遇和贵人很重要,可遇不可求,唯一能做的自己踏踏实实上班,人常说,越努力越幸运

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初中毕业,我是先去提升学历,还是先考个什么证,求推荐?

我个人认为,在提升自己学历的同时边考证,让自己学有所用,更能提升自己的学习兴趣,在快乐中学习,在学习中快乐!

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我觉得这两个都重要。学历高,我觉得是学历能力的体现,你更能学习新鲜事物,适应能力强;有工作经验,证明你有阅历。两者更好的结合在一起,必定前途无量。

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河北有哪些大学入选双一流了?这些学校学风怎么样?

在河北省的高校中,只有一所双一流建设大学,还有2所世界一流学科建设高校。在位于河北省的高校中,只有东北大学秦皇岛分校这一所双一流建设大学和985工程大学。华北电力大学(保定校区)和河北工业大学这2所211工程大学和世界一流学科建设高校。这3所大学的学风都很纯正,学生的创新能力比较强,就业率也比较高,在我国的高等院校中具有一定的影响力。河北工业大学虽然在行政区划上在天津市,但是,在高校的管辖权方面却属于河北省。他是河北省天津市和教育部共建大学。它的材料科学,化学,工程学等学科比较著名。学校拥有10个博士后科研流动站,10个一级学科博士学位授权学科,25个一级硕士学位授权学科,15个专业学位类别。在教育部的第四轮学科评估中,14个学科榜上有名,7个学科进入B级。华北电力大学是我国电力类的领军大学和顶尖级大学。它的毕业生在电力行业口碑很高,深受青睐。供不应求。也是教育部和国家五大发电集团共建的211工程大学和世界一流学科建设高校。东北大学(秦皇岛分校)是我国985工程大学中,地质,机器人等专业比较著名的大学。秦皇岛分校开设了36个本科专业,涵盖经济学,文学,理学,工学,管理学等五大学科门类,同时共享东北大学全部博士和硕士学科点资源。学校的科研实力非常雄厚,人才培养的层次比较齐全。现在已经具备培养包括本科生,硕士研究生,博士研究生等在内的各类高级人才的办学层次。徐上所述,这些院校的学风非常纯正,创新能力强大,科研实力不可小觑,为区域和国家的经济发展培养了大批的卓越人才。

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

看本科原来的学历这种现象还是比较少的。一些高端职位像投行之类的或者京沪深的大单位偶尔会这么做,其他单位一般不会要求的。

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你觉得学历对工作有哪些影响?

这个问题是个很现实的问题,简单讲,学历是找工作的一个敲门砖,医院挑医生也是这样,很多相对好点的医院确实是要看学历的,甚至有点直接只要211、985毕业的学生。为什么很多单位这么看重学历呢?个人觉得可能有以下几个原因:1、至少证明你有一定学习能力。能考入这些好学校的学生,至少证明了自己很优秀,那些好学校不是人人都能考的进去的。比如一个北京协和的毕业生和一个一般医学院的毕业生,你觉得医院会要谁?这里不是贬低其他学校,只是想表明有能力考上这些很NB学校的人,肯定有NB的过人之处。2、受的教育经历不一样。虽然同样是医学院,不同学校的要求、教学、管理也是不一样的。相对来讲,那些重点院校的师资力量、教学要求、培养方式等更严谨。打个比方,天天给你上课并带教你的人就是教科书的编写作者甚至本专业的泰斗级人物,天天在这样的环境中熏陶,你想学习不好都不行。 而很多单位正是出于这样的考虑,优先选用背景比较NB的人,省去了考察的麻烦(学历已经替单位筛选了)。否则你去应聘给单位说你很优秀,但怎么证明呢?换句话说,除了学历外,你如果能有其他NB的工作经历证明你很优秀也行,至少要让单位看出你的过人之处在哪。当然,学历只是一个敲门砖,真正进到好的单位后是否真正能成为顶梁柱还要看具体的实践工作能力,也不排除有一些高分低能的情况出现。但是,单位是没时间也没兴趣让你去证明你是低分高能的人的。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我个人觉得其实小学知识真的不在于家长学历,其实如果是初中毕业辅导小学是可以的,肯能我们会有些不懂但可以借助百度,知乎类的来查答案在通过你的理解讲给孩子听,最主要还是在于家长们也得学,如果你真的想辅导孩子的话,如果我们不学那确实跟肯能无法辅导孩子,如果自己没办法辅导那只能让小孩去托管,效果还是可以的。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

正常来讲,家长需要做的工作并不是为孩子辅导作业。为孩子辅导作业不等于教育,教育是关注孩子的成长状态,重点在关注状态,状态好了,学习成绩自然会好。孩子自己有主观能动性,这一点家长一定不能忽视,激发孩子对学习的兴趣,引导孩子主动去学习,才是家长教育的目的。

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