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取得第一学历后再考大学，第一学历会怎么样？

发布时间：2024-01-09

取得第一学历后再考大学，第一学历会怎么样？

先整明白什么是第一学历吧，你以为是高中呢？

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高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

看到你的这个问题，我就打算给你打打气了，用我自己的亲身经历告诉现在奋斗着，或是迷茫着的每个专科生，你们不比本科生，研究生差，唯一欠缺的就是持之以恒争取后的自信。我是一个80后，出生在教育资源十分丰富的大城市，从小对于生活没有什么紧迫感，生活无忧。学习成绩从小学到初中，都在班里名列前茅。但是当我读到初三的时候，奶奶脑出血突然去逝了，对我的打击很大，学习成绩持续下滑，对学习没有了兴趣，造成了中考失利，上了一个收底的高中，高中时候也没有改变这种状态，高考后上了一所高职院校，成为了标题中所说的专科生。每当看到亲友那鄙夷的目光，我才感受到自己跟别人的差距，于是决心开始人生新的征程。通过三年不懈努力，毕业后进入了一家500强企业，从技术员慢慢晋升为工程师，又到工程主管，期间我还自学取得了本科学历，就这样一步步走到了现在。现在已经是公司里的中坚力量了，也实现了自己最初的理想。最后，我想对那些正在不同人生阶段的专科生们说句话，人生只要不断的努力奋斗，最终就能实现我们的目标，机会总会留给有准备的人。一切偏见和歧视，都将会被你的实力所击破，努力吧，新的征程从此刻启航。

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高中生如何提高自己的数学成绩？

你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。我是2010级山东考生，当年以145的分数考入北京大学，进入大学之后我开始高中生家教。通过对学生的了解与观察，我发现很多学生在数学学习中遇到的问题无非这几点：上课能听懂老师讲课内容，但是课后的习题不会做；数学题错过改正之后，会一错再错；数学基础知识听不懂，做题无从下手。我整理了历年高考数学学习资料及方法，如果有需要的学生或者家长可以私信我领取，或者评论咨询问题。我刚进入高中的时候，第一次数学考试，只有90分，但高考的时候我分数提高到145分，所以数学是高中所有科目中，提分最快最容易的一个科目。提高数学成绩的关键在于找到数学学习方法及做题策略，只有方法得当，做题才会有效率。高考数学有80%的基础知识，如果你能掌握这些知识，那么高考数学120分没有任何问题。在文科中，数学能够在120分已经算不错的成绩，理科120分的人数会相对多一些。数学120分在高考中也算一个不错的分数，如果其他科目的分数也能保持正常，考入一本院校没有任何问题。那么我们应该怎么学习去提高数学成绩？第一，掌握课本上的基础知识。课本上的例题不要觉得简单，学习最怕眼高手低。课本后面的习题需要认真做一遍，课后的辅助习题也需要认真做一遍，不会的要及时向老师请教。第二，学会对错题进行整理，每个高中生都应该有一个属于自己的错题本，这是自己考前复习的重要资料。根据错题，你会知道自己在学习中的薄弱知识点与内容，才能根据自己的薄弱知识查漏补缺。第三，找到适合的学习方法与做题技巧。很多技巧老师课上不会讲，但是你可以自己通过对大量习题的总结得出一些做题技巧。比如数学选择题中的交并集理论，导数题，大题变成小题的做法都可以运用。如果有需要这些数学学习方法的可以关注我私信获取。希望每一个高中生都能提高自己的数学成绩。

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高中没毕业怎么提升自己？

先把高中的基础知识补上。估计很吃力。要是这样把初中知识:打牢。能做个九年义务教育的良等生，若能达到优等，则补高中的基础有戏。再以同等学励考大专，工作后夜大，业大(电大)本科没问题。就怕你志存高远，不行动，怕苦怕累，舍下得游戏，真要读起书来，就烦，烦，烦。或说得不好听，你.再下功夫，就是读不进。俗语说，天生不是读书的料。不过没关系，上帝关掉一扇门，总会为你打开另扇窗。台湾邓丽君，读书不行，但唱歌顶好。只要身体好，尊规守法，做个自食其力的劳动者，也很好。

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请问在像长春这样的二线城市，作为一名高中老师，能挣多少钱（如果不只是工资的话）？

我的十几年工作中看到的同样为教师收入的差别，当然我这是三四线小城市，真的是把我所知道的，行业内幕也好，毫无保留的公布出来，希望对你有帮助。你的问题，说的太笼统，你要说出，你是哪一科的老师？在普通高中还是重点高中？是公立还是私立？科任还是班主任？街里还是农村？教龄多少？一级还是高级职称？是否领导？记住，哪一科老师，普高还是重高，公立还是私立，是否班主任，一级还是高级，教龄多少，是否领导，都决定着老师的工资，毫不夸张的说千差万别，而且差别的不是一点两点。既然你没说，那我就按工资及额外从低到高做个排列吧！我们把以上条件，影响因素做个编号为1.哪一科2.普高、重高3.公立私立4.科任班主任5.街里农村6.教龄长短，即一级或高级1、公立*普高*语文、政治、历史、地理*科任*一级或二级教师*非领导*如果是这一项，很悲催的告诉你，你的工资也就在四千左右，可能二线更高，但这个组合一定是同教师群体中最少的，而且几乎没有任何额外的收入。当然，如果是一个人，维持生活还是没问题的，毕竟老师两点一线，人情随礼也没有那么大，上班有校车，吃饭有食堂。2、公立*普高*非理科*班主任*一级或二级*非领导*这个和上一个比，会多一个班主任费，高中大多都会有晚课，所以晚课是由班主任来看管的，如果封闭校，还要每天检查寝室，在寝室老师那了解头一晚休息情况，男班主任还有一周带班一次，住在学校，这种高中班主任费在我们这是两千左右。国家对于班主任还有每个月260的补助。加起来六千左右吧！3、单独说一下级别和工龄对工资的影响老师呢，是年龄越大工资越高，我是39岁一级教师，教龄15年，扣完所有后工资4500，我同事52岁左右高级教师，工资6500左右，和我差了两千多，但当我们羡慕他们工资的时候，老教师总会说，等我们到了他们的年纪，比这还多，你们才多大呀！这是教龄和级别的一个差别。也就是新入职的二级教师和即将退休的高级教师，工资差额三千以上，反之差额越小。所以后边条件选项不再加这一项，自动加入即可。4、公立*普高*理科（数学、物理、化学、生物）*科任或班主任* 非领导在高中，理科可以说是最吃香的科目，大多数孩子物理数学都学的不好，家长也重视理科，学好物理化走遍全天下，而且理科辅导后提升分数也快，所以，你懂的，数学，物理教师在高中简直让人羡慕的一塌糊涂，他的额外收入因人而异，肯定远远高于班主任费，只有没有什么能力的语文等学科才会做班主任，很辛苦，但是数学物理教师，他的空间真的是不可估量。快手数学于老师，粉丝150万，每天讲一个数学知识点，再看语文，粉丝寥寥无几。对比高下，一目了然了吧。当然了普高生源不好，学生积极性不高，普高理科和重高理科又不一样。5、公立*普高*理科*班主任*领导这个组合，是高中的高收入群体，领导如主任，副校长，他们有带班费，和班主任费用相同，除此外，可能还会有年终的奖励，我不是领导，只是听说，也没什么发言权。总之，在普高，教理科加班主任加领导，它是除工资外有额外三份收入。当然了，付出的辛苦也最多，每一个身份毕竟都有他的任务和职责。6、前边我们一直强调普高，那重点高中和普高同等教师群体差距在哪呢？差距简直不是一星半点，你想就像一筐鱼，把大的最好的都给挑走了，好的当然价钱就高。放在教学上，就是学生更好教，更好管，家长更重视，更容易出成绩。有成绩了，比如你教出了清华，你就会很有名声，有名声就会有家长都想把孩子送到你这里。那你细品我所说的家长更重视，学生对学习更重视，你应该明白我要表达的核心，尤其重高班主任，有能力时能让你的才能施展，普高呢，你就是孙悟空有通天能力，你也是巧妇难为无米之炊。7.私立和公立的差别私立老师的收入肯定要比公立高出三倍以上，没有大的诱惑，否则谁会放弃铁饭碗，当然压力更大，淘汰制，学生的投票会决定老师的去留。有能力更容易施展。有压力才有动力，喜欢挑战，年龄小的，有能力的，可以选择私立，收入一定让你满意。8、最后一条就是农村教师。国家是有补贴的，一个月会比城市老师多五百左右的交通补助。农村呢教学压力不大，上课晚，放学早，冬天雪大了放假，夏天雨大了还放假。但是上班路途遥远，学生家长大多在外打工，留守儿童不太好管理。除了工资，其他收入更是想都别想。以上就是我的十几年工作中看到的同样为教师收入的差别，当然我这是三四线小城市，真的是把我所知道的，行业内幕也好，毫无保留的公布出来，希望对你有帮助。我是爱上文言文轻松写作文的班主任石老师，欢迎关注，希望有语文或者班主任管理方面问题，我们一起交流！

: 大致是这样的

请问在像长春这样的二线城市，作为一名高中老师，能挣多少钱（如果不只是工资的话）？

你要是班主任寒暑假三四十万不成问题，当时我们一人八十，四十多人上课，班主任一天四个大班两个一对一，他一对一是八百到一千二一节，三四十万都说少了

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