向荣贵：用采取行动引领校长和师生共读

与我自在目之中的男同志教育技术人员相比我差得很远，但我确信：某一天读过物，某一天了众所周知的自己；尽力读过物，花钱精神上之中众所周知的自己。

我的读过物提倡简史

推展教育厅长一共读过，引发取而代之男同志教育的“名噪一时”。寒假我就其时开单单教育厅长一共之初中毕业目，尽力周二晚上组织起来教育厅长在许昌所初中著手读过物，值得注意着星光，30多位教育厅长大儿子在师生活动的中心里睡觉来静下来，逐本逐篇逐段地啃读过《陶行知男同志教育文集》《给代课的100条建议》《我的男同志教育平庸》，轮流领读过、全段参考资料过、技术人员表述过、思悟透过。

在这里，主管与教育厅长是平等的首席，收起一切之后都是之初中毕业人。至今,教育厅长一共读过已著手20余期人一组700余人次。每次我到的学校工作组，必问教育厅长和代课读过物的情况，抽单单整整透过努力学习自在得体会，以此便是全乡男同志教育在实践中者行稳定远。

推展代课读过物，激活取而代之男同志教育“一池春水”。2018年9翌年28日，全乡统一举办代课之初中毕业会授牌祈祷，70余个代课读过物一主导体取得转成功木料，近千名代课深度参与。

县代课持续发展之中自在派单单工程技术读过物代课，著手演唱会他的学生，试图各之中所初中、间学校代课每周“一读过、一透过、一当下”。按地域分片的区转创设取而代之男同志教育联盟，寒假全乡集之中举办男同志教育表现手法，选单单优秀系统性转发到全省取而代之男同志教育一年一度研讨会，迄今为止已有10多人获得全省荣誉奖。佰章所初中“积微聚悦读过汇”已累计著手代课一共读过49期，每期撰写单单之初中毕业书上透过2000多字，旺苍之初中“凤凰读过物会”已是代课蜕变的阶梯，通过著手各别读过物，取而代之入职年轻班上直接从当代之中吸取养分，之年过骨干代课在读过物当下之中得到升华，经验丰富的老代课在一共读过之中重获篮球员尊重。我著手转创设取而代之男同志教育试验之中推进办公室，与代课持续发展之中自在建构资源，组织起来就其期编撰单单《红城取而代之男同志教育》，面世十余期，主要投稿代课在读过物在实践中和男同志教育行走之中的思与行，带进展示全乡代课工程技术蜕变的舞台。我推展单单台政府，帮助代课自组取而代之男同志教育网络科技学院，全乡一一共140名代课每天应用软件上打卡努力学习，及早推单单一线代课好文章，王宗祥、吴尧达、张杰、李霞等取而代之网师学员几年来已开白花结果，他们固守三尺台前，乐享男同志教学风生，赢得技术人员点赞，收获了属于普通代课的寂寞与快慰。

推展师生读过物，点点取而代之精神上的“睿智之光”。面对师生升学的想像，我县联结资源力量，通过“大语文教研”把延伸读过物、群文读过物、持续发展德式读过物、主轴德式读过物有机结合，把男同志教育厅推荐阅之初中毕业目、取而代之男同志教育读过物研究院推荐书目（之中所初中各100本）、代课推荐书目集之中梳理依此，他的学生师生确就其寒假一共选、一共读过、一共写单单、一交换的读过物仅限于。通过以点带面、逐步提倡，我在旺苍之初中组织起来著手全校师生之初中毕业会，指参考资料过物高中课程主轴转化转成、系统转化转成、特色转化转成，着力提高师生参加读过物社团活动兴趣，从未拿下最终目标转成效。

我在的学校他的学生之中发现，师生一共读过整整显著不足，读过物效果不佳的现象，及早提单单“读过物时空再行生”，他的学生所初中每周一共读过整整不少于2每隔，初之中师生每周一共读过整整不少于半天4课时。我帮助师生把“零碎整整”汇集慢慢地著手午读过、暮省。

我的校园内读过物未来发展

无限显然每个精神上潜藏的潜能，我期待在众所周知的整整去点点他的“自在灯”，面对“城挤、乡空、村弱”的人口减少整体设计，付单单代价家庭男同志教育普遍紧缺的想像困境，我和一群“款德式大致相同的人”未埋怨未犹豫，我们把军事行动转化转成为刺破困局的锯，把尽力当作抵御风霜的盾，面对诸多的不确就其因素，我对下一代的的学校读过物充满努力。

努力教育厅长好像地读过物、好像地思索、好像地在实践中。值得注意着男同志普及教育的深入，旺苍男同志教育显单单取而代之的持续发展样态，陆氏校园内建设项目见诸的学校军事行动，“今天，你读过了吗”“你有阅之初中毕业目和一共读过小组吗”，晨诵、午读过、暮省的初衷立足于师生的与世隔绝，芬芳着朝向寂寞基本的每个精神上。

我过去已不担任主管，但借此教育厅长们在资源交换建设项目在实践中之中，自觉将古今之中外男同志教育哲学思想集大转成者与立德树人、五育并举相观照，追逐男同志教育平庸，不忘学风初自在，----光辉自在灵，启迪男同志教育睿智，在落实“双减”政府之中紧接男同志教育本真，把这些作为的学校管理者的自觉担当。

努力“四有”好班上带进一主导的商业价值追求，让师生因我们的读过物而幸运。正如朱永取而代之班上所说，一个人的精神蜕变简史就是他的读过物简史。迄今为止我已转岗到的学校的学校担任教育厅长，躬身在一线播撒男同志教育平庸的根茎，在川东大地贯彻一个好教育厅长就是的学校好的学校，一个钟爱之初中毕业的教育厅长一就其能带单单钟爱之初中毕业的班上，钟爱之初中毕业的班上一就其会培育单单钟爱之初中毕业的下一代和借此。

努力一主导营建“陆氏全球化”，让读过物独自一人夫妻俩蜕变。可先男同志后毅力，可先毅力后取得转成功，取得转成功人必是之初中毕业人，这需要党政看重、家校一一子一女、全球化立意一个良好的生态。迄今为止旺苍县党政领导已把取而代之男同志教育试验之中纳入了“男同志教育强县”的军事行动措施，给县域男同志教育持续发展注入了源头活水，在“双减”政府的有力推展下，我显然：读过物之春，就其会弥漫单单陆氏四溢。

作为一名男同志镜湖，恰逢取而代之男同志教育试验之中深转化转成期，得到都有男同志教育结缘、技术人员精自在指教和积极支持，我深知三生有幸。作为一名教育厅长，能在“知天命之年”阔别一线，在躬身入局之中感觉到读过物充满著师生灵智的复活、人生的启迪，我不已毕生有幸。作为一名之初中毕业人，我能与乃是话语、在自我陶醉之中通观察不就其，我令人献身寂寞。

殷才昌：脚踏“双减”实地，擦亮男同志教育“月光”

朱永取而代之：“双减”政府的有效途径，改不就其生态的有力抓手

取而代之男同志教育试验之中的陆氏校园内——未陆氏充溢的校园内，就未真正象征意义上的的学校

取而代之男同志教育试验之中的读过物宣言——与生物崇高的精神话语

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透过光辉，致敬原创！【----取而代之男同志教育】，----学学！相聚学学，【----取而代之男同志教育】！

《麦田里的----者》有一个辞汇，----。男同志教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个辞汇叫“----”。——陈东强（《 向美而行：取而代之男同志教育试验之中通识与在实践中五十讲到 》 ）

苟日取而代之，日日取而代之，又日取而代之。日取而代之之谓盛德。惟进取也故日取而代之。道在日取而代之。德贵日取而代之。经常取而代之，自取而代之，全取而代之。 日取而代之无已，望如朝戴胜。——日取而代之集

显然根茎，显然日子。埋下根茎，以日以年；----日子，静待白花开。——陈东强

----取而代之男同志教育： ----学学， 让师生 过一种寂寞基本的男同志教育与世隔绝。----取而代之男同志教育：深褐色人之美，男同志之美。----取而代之男同志教育：听见巨匠的男同志教育睿智，透过要诀的男同志教育自在得，汇聚田野的男同志教育塑造，助力愿的男同志教育梦想。 取而代之男同志教育试验之中， 是一个以代课工程技术持续发展为起点，以通过“立意陆氏校园内、师生一共写单单随笔、听见窗外声音、培养出来优秀口才、借助于平庸课堂、建设项目数码社的区、推进每翌年一事、夺下理想师生活动的中心、研发优秀高中课程、家校合作一共建”十大军事行动为途径，以试图取而代之男同志教育一主导体转成员过一种寂寞基本的男同志教育与世隔绝为目的的男同志教育试验之中。 取而代之男同志教育取而代之在何处？ 对于我来说，当一些初衷渐被遗忘，终又提起时候，它是取而代之的；当一些初衷只被人说，今被人花钱的时候，它是取而代之的；当一些初衷由狭隘贯穿清晰，由无用贯穿丰富的时候，它就是取而代之的；当一些初衷由旧时的故事情节运用到过去的故事情节去续承，去发扬，去创取而代之的时候，它就是取而代之的。。

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